玉溪師范學院簡介

玉溪師范學院創(chuàng)建于1978年，2000年3月經國家教育部批準，與玉溪成人教育中心、玉溪師范學校合并，成立玉溪師范學院。2007年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估，獲得“良好”成績。2008年學校榮獲“省級依法治校示范學校”。2009年獲中央文明委“全國精神文明建設工作先進單位”榮譽稱號，成為云南省受中央文明委表彰的兩家高校之一。

學?，F(xiàn)有校本部和西院兩個校區(qū)，校本部依紅塔山而建，背靠紅塔森林生態(tài)公園，環(huán)境優(yōu)美，風景旖旎，總占地面積1098.64畝，校舍建筑面積28萬平方米，擁有教學實驗樓、演播廳、標準田徑場、運動館、文化廣場等較為齊全的教學硬件設施，紙質圖書文獻達60余萬冊，已建成千兆到樓棟、百兆到桌面的高速以太數(shù)字校園網(wǎng)絡。設有10個專業(yè)學院以及成人教育學院，34個本科專業(yè)，涉及文學、法學、教育學、管理學、理學、工學、農學7個學科門類，成人教育設39個本科專業(yè)，形成了以師范類專業(yè)為基礎、專業(yè)數(shù)量適宜、專業(yè)結構合理、優(yōu)勢互補、交叉滲透的本科專業(yè)結構，其中“美術學”、“地理科學”專業(yè)被評為云南省高等學校特色專業(yè)，“泰語”專業(yè)被評為云南省小語種重點建設專業(yè)。

學?，F(xiàn)有691名在職教職工，其中專任教師513人，正高職稱45人，副教授141人，博士22人，碩士229人。全日制在校學生9308人，其中本科8809人，?？?94人。成人教育學院成人在籍學生2900人，完成各類社會培訓近40000人，組織各類社會考試近70000人。

學校有1個“十一五”二類省級重點學科——環(huán)境化學；1個“十一五”省級重點培育學科——人文地理學；11個校級重點建設學科——民族美術學、體育教育訓練學、理論物理、中國哲學、外國語言學及應用語言學、基礎數(shù)學、信息與通信工程、課程與教學論、區(qū)域經濟學、民商法學、民俗學；4個校級研究所——民族文化與社會發(fā)展研究所、玉溪經濟社會發(fā)展研究中心、玉溪高原湖泊生態(tài)環(huán)境研究中心、玉溪師院大學生美育與素質拓展研究中心。先后承擔縱向科研項目254項，其中，國家自然科學基金3項，國家社會科學基金項目3項，教育部項目10項，云南省哲學社會科學規(guī)劃課題9項，云南省科技計劃項目20項，云南省教育廳科學研究基金項目140項，市級項目11項，學校項目59項。教師出版的學術專著、譯著和畫冊，主編、參編的教材或論文集共165部，獲國家專利8項。全校共發(fā)表論文3453篇，有145篇論文被SCI、EI、ISTP檢索，17篇論文被人大報刊復印資料全文轉載。136人次的成果獲省、市政府及各級單位獎勵。

2004年以來，學校先后與香港TG亞洲學院，澳大利亞墨爾本大學、拉特羅布大學，韓國三育大學，泰國清萊皇家大學、程逸皇家大學、蒙福學院以及南邦學院等多所學校積極開展了多種形式的合作辦學，其中，與泰國三所大學及韓國一所大學實現(xiàn)了聯(lián)合辦學、互派師生、互認學分、學術文化交流、學生實習等方面的合作，已在泰國建立學生實習基地7個，并成為云南省對外漢語教學的示范基地。與大理學院、紅河學院在柬埔寨皇家金邊大學組建“DHY”漢語培訓中心，并加入了由（教育部）中國教育國際交流協(xié)會、中教國際教育交流中心和美國州立大學與學院協(xié)會共同合作與管理的新型中美高等教育雙向交流與合作項目——《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》。

作為玉溪市唯一的本科高校，學校始終堅持建立現(xiàn)代大學制度的辦學方向，以提高教育教學質量為重點，以服務區(qū)域發(fā)展為宗旨，依托玉溪的歷史文化積淀與經濟社會發(fā)展，深化辦學理念，建立了以學生能力形成為核心的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮各學科門類齊全以及教師教育優(yōu)勢，形成了職前職后一體化，多層次、多渠道、寬領域的辦學格局。

藝術類專業(yè)簡介

美術學

美術學專業(yè)為教育部國家級高校特色專業(yè)、全國普通高等學校美術學（教師教育）本科專業(yè)課程試點專業(yè)、云南省重點專業(yè)、云南省特色專業(yè)、玉溪師范學院重點學科、重點專業(yè)，“美術學教學團隊”為云南省優(yōu)秀教學團隊。

美術學立足民族區(qū)域文化的建設，以藝術基礎學科為基點，以民族藝術研究為特色，建設以新興藝術門類為構架的課程體系及以學科建設為龍頭的學術科研體系，確立了教學、研究、創(chuàng)作三位一體的辦學模式，培養(yǎng)為地方經濟文化建設服務的美術專門人才。

美術學充分利用云南民族眾多、民族文化藝術豐富多彩這一得天獨厚的條件，立足云南，面向世界，不斷深化人才培養(yǎng)模式的改革，重視學生的新型綜合素質培養(yǎng)鍛煉，培養(yǎng)具備科學性、藝術性、創(chuàng)造性、應用性等基本素質，掌握美術學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和藝術創(chuàng)作工作者。同時，美術學注重藝術成果的社會化、產業(yè)化進程，注重與國際國內的交流與合作。

美術學專業(yè)以學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展為教學支撐點，師生之間進行雙向選擇，體現(xiàn)師生雙邊活動的意愿，將傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質三者統(tǒng)一起來，對發(fā)揮學生的個性特點及創(chuàng)新意識具有十分重要的作用，體現(xiàn)了藝術教育學生能力培養(yǎng)的特殊性。

美術學專業(yè)設置：中國畫表現(xiàn)及教法、版畫表現(xiàn)及教法、油畫表現(xiàn)及教法、雕塑表現(xiàn)及教法四個專業(yè)方向。

藝術設計

藝術設計專業(yè)為云南省特色專業(yè)、玉溪師范學院的重點建設專業(yè)，具有一支高水平的、年輕的專業(yè)教師隊伍。

藝術設計專業(yè)培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事室內設計、景觀設計、包裝設計、廣告設計、書籍裝幀設計、展示設計、裝飾藝術設計、企業(yè)視覺形象設計（VI）、網(wǎng)頁設計、建筑漫游、動畫設計等教學與科研工作的，具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墤眯腿瞬拧?/P>

藝術設計專業(yè)全面涵蓋了藝術設計的專業(yè)范圍，在人才培養(yǎng)中強調各專業(yè)方向交叉互動，提倡靈活多樣的教學方式，提高學生的表達與研究能力和創(chuàng)作熱情，并促進與其它學科和社會的交流，以適應國際學術發(fā)展的潮流和趨勢。

藝術設計專業(yè)設置：環(huán)境藝術設計、平面設計、數(shù)碼藝術設計三個專業(yè)方向。

繪畫

繪畫專業(yè)依托地域民族文化特點，培養(yǎng)具有遠大人生理想，高尚道德品質和良好人文素養(yǎng)，掌握繪畫專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能，具備美術創(chuàng)作、研究、教學及專業(yè)知識遷移、交叉和重組應用能力，能在文化藝術研究領域從事科研創(chuàng)作和理論工作的專門人才，能在各類企、事業(yè)單位、學校從事實用美術研究、教學與應用工作，以及能夠從事第三產業(yè)工作需要的藝術復合型高級專門人才。

繪畫專業(yè)圍繞提高人才培養(yǎng)質量的根本目標，本著“以學生為本，面向社會需求，突出職業(yè)能力，加強實踐環(huán)節(jié)，全面提高素質”的要求，遵循現(xiàn)代大學理念，堅持育人為本，穩(wěn)步推進人才培養(yǎng)模式的改革進程，科學構建集繪畫專業(yè)知識構成、職業(yè)能力形成和人格養(yǎng)成為一體的人才培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)適應基礎教育改革發(fā)展所需要的具有社會競爭力的繪畫研究人才。

繪畫專業(yè)設置：中國畫重彩巖彩、中國畫水墨表現(xiàn)、意象油畫、古典油畫、絕版套色木刻、雕塑六個專業(yè)方向。

音樂學

音樂學專業(yè)是云南省高校音樂學課程改革試點專業(yè)。

音樂學專業(yè)主要培養(yǎng)學生德、智、體美全面發(fā)展，掌握音樂學科基本理論、基本知識與基本技能、具備在高、中等學校進行音樂教學和教學研究的教師、教學研究人員與其他音樂教育工作者。學生能受到音樂理論、教育教學理論和專業(yè)技能的全面培養(yǎng)和訓練，具備良好的音樂教師素養(yǎng)，獲得從事音樂教學的專業(yè)能力和從事音樂教育研究的基本能力。

音樂學專業(yè)下設師范教育、藝術表演兩個專業(yè)方向。

師范教育方向分為聲樂和器樂。聲樂含美聲唱法及教法、民族唱法及教法、通俗唱法及教法；器樂含鋼琴演奏及教法、手風琴演奏及教法、古箏演奏及教法、琵琶演奏及教法、中阮演奏及教法、二胡演奏及教法。

藝術表演方向分為聲樂表演、器樂演奏和音樂制作。聲樂表演含美聲唱法及表演、民族唱法及表演、通俗唱法及表演、原生態(tài)唱法及表演；器樂演奏含鋼琴演奏、手風琴演奏、古箏演奏、琵琶演奏、中阮演奏、二胡演奏；音樂制作含MIDI音樂制作、錄音工程。

音樂學專業(yè)教師承擔、參與國家級、省級科研項目10余項，獲國家級、省級以上演唱（奏）一、二、三等獎20余項。師生多次在“中國首屆聶耳合唱節(jié)”、“云南省聶耳杯高校音樂專業(yè)教師基本功大賽”、“云南省大學生文化藝術節(jié)”等比賽中獲一等獎。音樂學專業(yè)師生編排的女聲小合唱《諾塞鳥》、《巴哈呀咪》榮獲文化部頒發(fā)的“群星獎”。

舞蹈學

舞蹈學專業(yè)擁有一支職稱結構、學歷結構和年齡結構合理、教學經驗豐富、科研水平高的教師隊伍，主要培養(yǎng)掌握舞蹈學基礎理論，基礎知識與基本技能，具有良好的舞臺表演能力和教學能力的實用性人才。經過四年的專業(yè)培養(yǎng)，使學生系統(tǒng)掌握舞蹈專業(yè)知識和理論，形成較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維能力，具有扎實的舞蹈基本功和較強的舞臺表演、表現(xiàn)能力；掌握舞蹈教育教學理論和方法，懂得分析和研究舞蹈作品的方法，形成良好的舞蹈教師職業(yè)素養(yǎng)和過硬的舞蹈教學基本功。舞蹈學專業(yè)畢業(yè)生能在舞蹈表演團體、學校、藝術（文化）館、青少年宮等單位從事舞蹈表演、教學、編導等工作。

舞蹈教學充分利用得天獨厚的、豐富多樣的云南少數(shù)民族舞蹈資源，在廣泛收集、整理云南少數(shù)民族舞蹈資源的基礎上，不斷創(chuàng)編具有云南少數(shù)民族特色的舞蹈作品，并大力將云南少數(shù)民族舞蹈元素、云南少數(shù)民族舞蹈編排等研究成果納入課堂教學內容，不僅豐富和深化了民族民間舞的教學內容，而且通過專業(yè)采風、舞蹈創(chuàng)編等活動，有效地培養(yǎng)了學生的專業(yè)實踐能力，以及民族民間舞蹈文化的挖掘、整理、研究、創(chuàng)編、表演的能力，使學生得到綜合全面的培養(yǎng)和鍛煉。

舞蹈學專業(yè)設置：民族民間舞表演、古典芭蕾表演和中國古典舞表演三個專業(yè)方向。

2012年藝術類專業(yè)招生計劃一覽表

備注：

1、學費標準為暫定，以云南省物價等部門核定為準；

2、專業(yè)及表中詳細內容若有變動，以2012年《云南招生》計劃版公布為準；

考試及要求

1、招生對象和報考條件：

凡符合普通高等藝術院校招生考試報名條件的考生均可報考我校。

2、成績認可：

云南省內美術學、藝術設計、繪畫、音樂學四個專業(yè)我校統(tǒng)一使用云南省統(tǒng)考成績，考試要求以云南省招辦《云南省2011年普通高等藝術院校（系科）招生工作實施辦法》為準；

云南省內舞蹈學專業(yè)認可我校單獨組織考試成績；

云南省外其他省，認可考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)考（聯(lián)考）成績或我校單獨組織考試成績。

報考咨詢

學校名稱：玉溪師范學院

地址：云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號

郵政編碼：653100

聯(lián)系電話：0877-2057041  0877-2050750

電子郵件：wy@yxnu.net

學校網(wǎng)址：www. yxnu.net

學校招就處網(wǎng)址：zb. yxnu.net

聯(lián)系人：招生就業(yè)處 馬老師 王老師