【材料】

鄧小平發(fā)出了“尊重知識，尊重人才”的號召，強調要同一切輕視科學技術、輕視智力開發(fā)、輕視知識分子的思想和行為作斗爭，堅決糾正歧視知識分子的狀況，采取有力措施提高知識分子的社會地位;面對世界各國間日益強烈的科學技術與綜合國力的競爭，他作出了“機遇難得，人才難得”的論斷，強調要通過選拔、培養(yǎng)和使用人才，為我國參與國際競爭，增強綜合國力提供人才保障。

強調“衡量一個人是否是人才，關鍵看這個人實績如何”。“知人善任”、“不拘一格”地使用各類人才的思想，強調要“破格選拔人才”，打破論資排輩、求全責備等習慣做法，“廣開進賢之路”。并作出了“基礎在教育”的論斷，強調要尊師重教。

【參考范文】

擇天下英才而用之

“國家的強盛，國力的競爭，歸根結底是人才的競爭。哪個國家擁有人才上的優(yōu)勢，就會擁有實力上的優(yōu)勢。國家要走創(chuàng)新發(fā)展之路，首先要重視創(chuàng)新人才的聚集，應該擇天下英才而用之。”習近平總書記的重要指示，體現(xiàn)了我們黨對歷史規(guī)律的深刻把握，彰顯了當代中國求賢若渴的真摯誠意、廣納英才的博大胸懷。

1400多年前，唐朝施科舉之制、行開放之策，網羅遴選天下英才?？粗~貫而出的新科進士，唐太宗發(fā)出“天下英雄入吾彀中矣”的得意之嘆，由此為“貞觀之治”的盛世提供了強大的人才支撐。60多年前，第二次世界大戰(zhàn)結束前夕，美國總統(tǒng)羅斯福問其科技局長：戰(zhàn)爭結束后我們做些什么?得到的回答是，發(fā)動一場人才戰(zhàn)爭。當蘇聯(lián)運回德國的機器時，美國則忙著運回德國的專家，從而為美國的科技騰飛和經濟發(fā)展奠定了重要基礎。大國的起落沉浮，無不驗證著一個顛撲不破的規(guī)律：致天下之治者在人才。得人才者興，失人才者衰。

中華民族歷來有“尚賢愛才”的傳統(tǒng)美德。在我們黨領導下的革命、建設、改革各個歷史時期，都有許多海外學子歸來報效祖國，都有不少外國專家到中國幫助和支持我國發(fā)展。特別是隨著改革開放的不斷深化，近年來一系列重大人才工程的全面實施，我國逐步成為世界各國優(yōu)秀人才施展才華、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的“熱土”。2008年至今，我國引進4180余名海外高層次人才，留學回國76.32萬人、年均增長在30%以上。然而，在自豪的同時，我們必須保持清醒和冷靜。一些制約人才發(fā)展的體制機制障礙，仍然橫亙在我們面前，有些難題仍然等待我們解答。

“百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚于虞而智于秦也，用與不用，聽與不聽也。”人才重在使用，在使用中發(fā)現(xiàn)，在使用中成長，在使用中發(fā)揮作用，在使用中增長本領。物質資源必然越用越少，而科技和人才卻會越用越多。要堅持用當適任，把人才素質能力與崗位需求結合起來，力爭把每個優(yōu)秀人才都放到最合適的崗位;堅持用當其時，及時發(fā)現(xiàn)、大膽起用各類優(yōu)秀人才，使人才在黃金時期充分施展才干;堅持用當盡才，讓各類人才在建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的廣闊舞臺上各展其長、各得其所。

“我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才。”開放的中國機遇無限，發(fā)展的中國希望無限。開放發(fā)展的中國，歡迎來自世界各地的英才，把人生的夢想融入實現(xiàn)中國夢的壯闊奮斗中，把自己的名字寫在中華民族偉大復興的光輝史冊上。