材料：

凡人善舉，這樣一個感人故事，體現(xiàn)了人的誠信、善良、負責、寬容和大度，這既是強大而寶貴的推動社會和諧的正能量和基本力量，也是我們每個人都可以學、可以為的舉手之勞。” 我們要大力弘揚這些凡人善舉，引導人民學習好人、爭當好人，努力形成社會和諧、人人有責，社會和諧、人人共享的生動局面。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【參考范文】

存善念 行善舉 揚善德

印度著名哲學家克里希那穆提曾說，你的心中一旦有了愛這個驚人的東西，如果你能感受到它的深度、愉悅和狂喜，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界會因為你而改變。當許多人在抱怨時運不濟的時候， “草根”英雄、待用咖啡、待用快餐等故事，卻讓人們看到博愛與寬容的信仰力量。因此，用力所能及愛心與善舉，傳遞正能量。

為凡人善舉點贊，確立道德標桿和價值取向，有助于營造向上向善的社會風尚和發(fā)展氛圍。在日常生活中，總有一些凡人善舉令人感動，常有一些“平民英雄”讓人肅然起敬。這種“點贊善舉、關愛好人”的行為是導向、是激勵，使平凡百姓的善舉義行成為媒體競相報道的熱點、網絡持續(xù)討論的話題、街坊廣泛傳誦的故事，成為人們心頭的一團團暖流、城鄉(xiāng)文明的一道道風景、社會發(fā)展的一股股正能量。只有讓凡人善舉得到正反饋，讓好人得到好報，讓感動化為行動，社會主義核心價值觀才能真正落地入心，內化為人們的強大精神支柱和道德力量。

“宣傳正能量，為善舉點贊，人人要身體力行之，用道德的吶喊激活愛心。他們不僅是美的創(chuàng)造者，美的主體，也是美的傳播者。”上海一號線車廂不知誰扔了滿地西瓜。坐在旁邊的女士站起來，耐心把西瓜一塊塊撿起來裝進塑料袋里，然后把塑料袋扎起來放到角落，站到了車廂門口去。沒有人搭把手去幫她撿西瓜，也沒有人在她撿完西瓜時遞上紙巾，這個社會不缺少旁觀者，也不缺少稱贊者，更不缺少道德說教者站在道德高地對他人評頭論足。我們缺少的是積極踐行者，缺少的是氛圍營造者，缺少的是搭把手的人?？鬃釉疲旱虏还拢赜朽?。當你伸出手去幫忙撿西瓜時，下一次就會有人幫助你，當你遞上一張紙巾時，下一次就會得到別人同樣的溫暖。因此，讓搭把手成為善舉的開始，成為一生的習慣。“同聲自相應，同心自相知。”不要讓善心孤獨無助。

同時，善舉更需要制度的保障。 按照扶困濟危的傳統(tǒng)價值觀，路遇老人摔倒，行人理應上前攙扶。但面對可能被訛的風險，回避還是走開，居然成了一個問題。面對社會良心的拷問，僅僅從道德層面破解是遠遠不夠的。好人若無好報，善舉不能持之以恒。被撞老人若得不到必要補償，弱勢群體的權益也難以保障。“不敢扶老人”成為了社會的一道暗殤。摔倒訛詐者屢屢得逞,使得負面事件的示范效應被網絡空前放大,讓本就很脆弱的社會信任雪上加霜。“三小孩扶起摔倒老太婆,反被誣陷索賠”，最終達州訛人老太被依法拘留是以法律的名義扶起被訛詐的童心,在未來,則需要用更完備的制度守護好敬老良知。

匯涓流而成江海，積小善而成大德。道德領域的點滴善舉，都匯聚著強大“正能量”。這股“正能量”，猶如航燈激勵著個人與國家向更美好的明天堅實邁進。只要我們每個人都身體力行，存善念、行善舉、揚善德，就能讓善行義舉積石成山，成為中華圓夢的強大動力。