一、學(xué)校簡介

南京工程學(xué)院是一所江蘇省所屬的公辦全日制普通本科高校，具有本科學(xué)生的教育培養(yǎng)資格及相應(yīng)的學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校位于江寧大城方山腳下，校園占地面積3000余畝(含科技產(chǎn)業(yè)園區(qū))，校舍建筑面積80多萬平方米。經(jīng)過近百年的辦學(xué)歷程，學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等。

學(xué)校是全國應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位和中國產(chǎn)學(xué)研促進(jìn)會常務(wù)理事單位，也是國家首批"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"實(shí)施高校、國家"CDIO工程教育模式改革研究與實(shí)踐"試點(diǎn)高校之一和江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心培育建設(shè)單位。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1800余人，其中教師近1300人，教授、副教授600余人。在校全日制本科生2.5萬余人?，F(xiàn)有18個教育教學(xué)單位及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院——康尼學(xué)院。63個本科專業(yè)，77個專業(yè)及專業(yè)方向。學(xué)校擁有3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個教育部"十二五"專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，1個省級品牌專業(yè)，9個省級特色專業(yè)(建設(shè)點(diǎn))，16個省級"十二五"重點(diǎn)專業(yè)(建設(shè)點(diǎn))，7個省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，4個省級優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)，1個省級高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個省級高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。有國家級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)點(diǎn)1個，省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室3個，省級高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范與實(shí)踐教育中心12個，與國內(nèi)外知名企業(yè)共建工程中心、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室45個。學(xué)校榮獲國家重大科技攻關(guān)成果獎1項(xiàng)，省部級科技進(jìn)步獎一等獎2項(xiàng)，二、三等獎多項(xiàng);承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目99項(xiàng)。目前，學(xué)校已成為國家級機(jī)電類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，省級機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地。

學(xué)校秉承"學(xué)以致用"的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)"知行統(tǒng)一、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新"的校園精神，形成了"校企合作、產(chǎn)學(xué)研相融、注重實(shí)踐"的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色。畢業(yè)生就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量一直在同類院校中名列前茅。2003年以來，學(xué)校年年被江蘇省評為"普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體" ，并榮獲"2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校"。

二、工業(yè)中心簡介

工業(yè)中心是學(xué)校的直屬教學(xué)單位，主要承擔(dān)學(xué)校電工電子、金工及先進(jìn)制造技術(shù)的理論與實(shí)踐教學(xué)，以及對口單招學(xué)生的教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等工作。目前，已建成3個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和2個國家級工程實(shí)踐教育基地，是支撐學(xué)校學(xué)科建設(shè)、品牌特色專業(yè)建設(shè)，集基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于一體的綜合性實(shí)踐教學(xué)中心。

【師資隊(duì)伍】中心現(xiàn)有教職工130人，其中高級職稱29人，中級職稱以上人員占95%，具有博士學(xué)位29人，碩士以上人員占66%。中心已有30余名優(yōu)秀骨干教師分赴美國、德國、日本和香港等高校、企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)參加進(jìn)修學(xué)習(xí);80余名教師參加了"博世力士樂、三菱、西門子"等公司的技術(shù)培訓(xùn)。

【專業(yè)設(shè)置】中心現(xiàn)設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(數(shù)控加工與維修)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(計(jì)算機(jī)輔助制造與數(shù)控加工)、自動化(系統(tǒng)集成)等3個專業(yè)方向，在校學(xué)生近1400人。

【科學(xué)研究】中心依托學(xué)校各學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，開展科學(xué)研究與應(yīng)用研究。承擔(dān)了包括國家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金、江蘇省六大人才高峰研究項(xiàng)目在內(nèi)的多項(xiàng)縱向科研項(xiàng)目。中心與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系緊密，橫向課題的研究成績突出，近年來，教師為企業(yè)開發(fā)了伺服隨動系統(tǒng)、智能微電網(wǎng)、數(shù)字化生產(chǎn)線、五軸數(shù)控加工中心、多關(guān)節(jié)機(jī)器人等產(chǎn)品170多種。

【教學(xué)水平】中心積極開展教育教學(xué)改革與實(shí)踐，申報(bào)的"創(chuàng)建校企融合教育模式，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才"獲得國家教學(xué)成果二等獎，"走多元化多樣式校企融合之路，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式"獲得江蘇省教學(xué)成果一等獎，"校企合作，創(chuàng)新工程實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)"獲省教學(xué)成果二等獎。

【優(yōu)勢特色】中心是國家機(jī)電人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，教育部首批"CDIO工程教育模式改革研究與實(shí)踐"和"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"專業(yè)教改試點(diǎn)單位。培養(yǎng)目標(biāo)符合市場需求。以培養(yǎng)符合行業(yè)企業(yè)需求的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo)。服務(wù)對象的定位更加明確，就業(yè)崗位更有針對性。培養(yǎng)內(nèi)容項(xiàng)目化。借鑒"CDIO工程教育"理念，構(gòu)建了貫穿整個人才培養(yǎng)過程的項(xiàng)目教學(xué)體系，培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)模式體現(xiàn)校企融合。與國內(nèi)外多家世界著名企業(yè)，如三菱、GE Fanuc、西門子等開展合作，建立了一批適應(yīng)現(xiàn)代工程技術(shù)，容基礎(chǔ)性、綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性為一體的一流實(shí)驗(yàn)室。重視個性化培養(yǎng)。為學(xué)生提供良好的課外科技創(chuàng)新平臺，為學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、參加全國各類大賽提供了有力的支撐。

【人才培養(yǎng)】中心多年來學(xué)習(xí)與借鑒國外高等工程教育的先進(jìn)理念，結(jié)合我國國情開展應(yīng)用型高等工程教育的探索和實(shí)踐，招收對口單招學(xué)生。按照"學(xué)以致用"的辦學(xué)理念，采取"項(xiàng)目教學(xué)、理實(shí)一體"的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)以工程實(shí)踐能力見長的本科應(yīng)用型專門技術(shù)人才，深受用人單位的歡迎與好評。

三、專業(yè)介紹

1、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(數(shù)控加工與維修)，本科，學(xué)制4年。全國"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"首批試點(diǎn)專業(yè)。(報(bào)考科目組：機(jī)電一體化)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)是學(xué)習(xí)借鑒德國高等工程教育的先進(jìn)理念與成熟經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國國情而開設(shè)的。以先進(jìn)制造技術(shù)為背景，培養(yǎng)能在機(jī)械制造及其自動化領(lǐng)域從事數(shù)控編程，數(shù)控加工，數(shù)控設(shè)備電氣設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及設(shè)備維護(hù)、維修等工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生掌握較系統(tǒng)的專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，掌握數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、使用和維護(hù)(維修);熟練使用CAD/CAM軟件，具有二次應(yīng)用開發(fā)能力。具有現(xiàn)場工程師良好的職業(yè)道德和工程意識;具有解決機(jī)械制造工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)、加工及調(diào)試、維護(hù)等技術(shù)問題的能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、良好的溝通交流能力。

【主干課程】數(shù)控機(jī)床電氣控制技術(shù)A、機(jī)械加工工藝與夾具A、數(shù)控機(jī)床及刀具系統(tǒng)、數(shù)控及伺服技術(shù)A、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用B等。

【主要實(shí)踐環(huán)節(jié)】先進(jìn)制造技術(shù)工程訓(xùn)練、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試、工藝與夾具設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床電氣裝調(diào)與維修、機(jī)電設(shè)備綜合開發(fā)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)控設(shè)備的電氣設(shè)計(jì)、PLC編程、安裝調(diào)試、檢測維修，機(jī)械產(chǎn)品的三維CAD造型及CAM自動編程、數(shù)控機(jī)床編程加工等技術(shù)、管理和服務(wù)工作;也可從事各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控專業(yè)的教學(xué)工作。

2、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(計(jì)算機(jī)輔助制造與數(shù)控加工)，本科，學(xué)制4年。(報(bào)考科目組：機(jī)械)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)是學(xué)習(xí)借鑒德國高等工程教育的先進(jìn)理念與成熟經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國國情而開設(shè)的。以先進(jìn)制造技術(shù)為背景，培養(yǎng)能在機(jī)械制造及其自動化領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(CAD/CAM)技術(shù)應(yīng)用，數(shù)控加工工藝編制，數(shù)控編程，數(shù)控機(jī)床操作維護(hù)的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生具有較扎實(shí)的高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程力學(xué)等機(jī)械工程學(xué)科基礎(chǔ)知識;掌握較系統(tǒng)的專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論知識。具有機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能力、機(jī)械加工工藝編制的能力、數(shù)控機(jī)床操作的能力、產(chǎn)品質(zhì)量檢測能力等機(jī)械制造領(lǐng)域必備的專業(yè)能力。具備較強(qiáng)的工程意識與創(chuàng)新意識;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神及工程師必備的經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量和環(huán)保理念。

【主干課程】模具制造技術(shù)、機(jī)械加工設(shè)備、機(jī)械加工工藝A、切削原理與刀具、逆向工程及應(yīng)用E、CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)等

【主要實(shí)踐環(huán)節(jié)】數(shù)控機(jī)床拆裝訓(xùn)練、CAD工程訓(xùn)練、CAM工程訓(xùn)練、逆向工程訓(xùn)練、先進(jìn)制造綜合訓(xùn)練、自動夾具的設(shè)計(jì)與制造、CAD/CAM綜合工程訓(xùn)練等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可從事機(jī)械產(chǎn)品的三維CAD設(shè)計(jì)、CAM自動生成加工程序、三坐標(biāo)測量、逆向工程、數(shù)控加工工藝和程序編制、數(shù)控加工、夾具設(shè)計(jì)、模具制造等技術(shù)、管理和服務(wù)工作;也可從事各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控專業(yè)的教學(xué)工作。

3、自動化(系統(tǒng)集成)，本科，學(xué)制4年。全國"CDIO工程教育改革研究與實(shí)踐" 首批試點(diǎn)專業(yè)。(報(bào)考科目組：電工電子)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)旨在培養(yǎng)工業(yè)自動化領(lǐng)域的電氣系統(tǒng)集成應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)生經(jīng)過四年知識學(xué)習(xí)和工程能力培養(yǎng)，能夠具有良好的專業(yè)技術(shù)知識和工程應(yīng)用能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。能夠成為工業(yè)自動化領(lǐng)域工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、運(yùn)行與維護(hù)、信息分析與處理以及管理與決策等方面的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握較全面系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識。具備對自動控制系統(tǒng)總體構(gòu)建、系統(tǒng)集成的專業(yè)能力;具備單片機(jī)系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試的能力;能夠完成PLC等控制器構(gòu)成的運(yùn)動控制系統(tǒng)、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試;掌握項(xiàng)目基本設(shè)計(jì)方法、實(shí)施步驟。具有團(tuán)隊(duì)合作精神、人際交往能力、組織管理能力。

【主干課程】電路及模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子與EDA技術(shù)、自動控制原理、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、電機(jī)及拖動、傳感與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、運(yùn)動控制系統(tǒng)、現(xiàn)場總線及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等。

【主要實(shí)踐環(huán)節(jié)】電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)與訓(xùn)練、自動化系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)與訓(xùn)練等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生能夠在自動化系統(tǒng)工程及相關(guān)領(lǐng)域從事自動化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)，也可在自動化系統(tǒng)中從事相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)、信號與數(shù)據(jù)處理以及系統(tǒng)的維護(hù)、優(yōu)化等工作。也可報(bào)考自動化類等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

四、招生計(jì)劃 (招生代碼:1114)

注：實(shí)際招生數(shù)以省教育廳下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

按照江蘇省物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)。統(tǒng)招本科工科類專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為5800元/年·生;住宿費(fèi)1000～1200元/年·生不等，具體視住宿條件而定。

六、招生咨詢

聯(lián)系電話：(025)86118008 86118009

傳 真：(025)86118600

E-mail地址：zsb@njit.edu.cn

地址：南京市江寧科學(xué)園弘景大道1號 郵編：211167

學(xué)校網(wǎng)址：www.njit.edu.cn

招生信息網(wǎng)：zsb.njit.edu.cn