一、專業(yè)概況

我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2004年，2013年被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)。經(jīng)過多年的發(fā)展,該專業(yè)已經(jīng)成為師資力量雄厚、辦學(xué)特色鮮明、教科研并重的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。擁有3門省級(jí)精品課程與5門院級(jí)精品課程。2014、2015連續(xù)兩年被評(píng)為“十佳思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”。 2016年經(jīng)中央軍委政治工作部、中央軍委國防動(dòng)員部批準(zhǔn)為陸軍定向培養(yǎng)士官專業(yè);同年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向山東省及環(huán)渤海地區(qū)，服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)營銷等行業(yè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和程序設(shè)計(jì)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)營銷能力，能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)營銷等工作，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的技術(shù)型和高層次技能型人才。 在培養(yǎng)過程中發(fā)揮文化育人功能，將行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)等要素融入校園文化，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展。引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，完善多證書制度;推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、工學(xué)交替等教學(xué)模式改革。

三、 主要課程

本專業(yè)通過實(shí)施軍政基礎(chǔ)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、軍事素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、維護(hù)、專業(yè)設(shè)備配置與維修、Web應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全攻防等能力，適應(yīng)現(xiàn)代陸軍網(wǎng)絡(luò)與信息化要求，同時(shí)具備軍人基本素質(zhì)的陸軍士官。

在培養(yǎng)過程中發(fā)揮文化育人功能，將行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)等要素融入校園文化，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展。引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，完善多證書制度;推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、工學(xué)交替等教學(xué)模式改革;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)士官班采取學(xué)校、部隊(duì)共同育人機(jī)制，學(xué)校與部隊(duì)合作共同制定人才方案、開發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源。

四、 師資力量

本專業(yè)師資力量雄厚，專任教師13名。職稱結(jié)構(gòu)中，教授1人、副教授4人、講師5人，助教3名，擁有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的11人，雙師型教師10人，擁有CCNP、HCNP、H3CNE認(rèn)證的教師5人，微軟認(rèn)證講師2人，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員(高級(jí))5人，企業(yè)兼職教師8人。近幾年來教師參與編著的教材十幾種二十多本，其中4本教材被山東省教育廳、中國電子教育學(xué)會(huì)分別評(píng)選為優(yōu)秀教材二、三等獎(jiǎng);發(fā)表在核心期刊的論文近20篇;主持或參與國家級(jí)、省級(jí)教科研課題十余個(gè)。

五、 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

專業(yè)擁有思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備融合、移動(dòng)通信、軟件開發(fā)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及多媒體技術(shù)等20個(gè)公共實(shí)驗(yàn)室。與思科(中國)公司、星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司、華為技術(shù)有限公司、聯(lián)想集團(tuán)、中軟國際、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，企業(yè)作為學(xué)生的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，既承擔(dān)了學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)、頂崗位實(shí)習(xí)任務(wù)，也吸納了大量的畢業(yè)生到企業(yè)工作。

六、 專業(yè)特色

本專業(yè)推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式，具有豐富的精品課程資源，每門精品課程都有電子教案、電子課件、視頻錄相、試題庫、在線學(xué)習(xí)與測(cè)試等教學(xué)資源供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。實(shí)行雙證書制度，職業(yè)技能認(rèn)證通過率高，網(wǎng)絡(luò)管理員通過認(rèn)證的比例高達(dá)94%。以賽促學(xué)，學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)多。學(xué)生參加山東省網(wǎng)絡(luò)技能大賽、全國計(jì)算機(jī)核心能力與信息素養(yǎng)大賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)大賽均取得優(yōu)異成績(jī)。取得國家級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，國家、省級(jí)二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干項(xiàng)。

士官生培養(yǎng)方面，加強(qiáng)對(duì)士官生進(jìn)行愛黨、愛國、愛人民理想教育，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕犧牲的信念教育，把部隊(duì)政治教育始終貫穿于學(xué)生思想教育中。優(yōu)先安排教課經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任士官班的授課工作。在原有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、綜合布線、移動(dòng)通信等實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)上，為使士官生熟悉各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，新建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備融合實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)室集思科、華為、銳捷、華三設(shè)備于一體，士官生可在實(shí)訓(xùn)室中練習(xí)各種設(shè)備的使用，學(xué)生在校期間必須通過CCNA、HCNA、H3CNE等任意一種職業(yè)技能認(rèn)證考試。聘請(qǐng)部隊(duì)教官作為學(xué)生的軍事體能訓(xùn)練輔導(dǎo)員，指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行軍事體能訓(xùn)練，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄和過硬的軍事技能。