2022年大理州中央特崗教師招聘公告
根據《云南省教育廳關于組織實施2022年中央特崗教師招聘工作的通知》精神,現將2022年大理州中央特崗教師招聘工作有關事項公告如下:
一、招聘計劃及崗位
2022年大理州中央特崗教師招聘人數為298人,其中:祥云縣50名、賓川縣31名、彌渡縣40名、南澗縣35名、巍山縣25名、永平縣20名、云龍縣24名、洱源縣50名、劍川11名、鶴慶縣12名。崗位及招聘條件詳見《2022年大理州中央特崗教師招聘崗位表》(附件1)和各設崗縣公告(附件2-11)。
二、招聘對象、條件和服務年限
(一)招聘對象
以普通高校本科及以上畢業(yè)生為主,鼓勵師范類專業(yè)本科畢業(yè)生應聘,可適當招聘2020年、2021年、2022年畢業(yè)的師范類高等??飘厴I(yè)生。面向全國招聘,對于邊遠艱苦地區(qū)可向本地生源傾斜。
(二)招聘條件
(1)具有中華人民共和國國籍;
(2)年齡不超過30周歲(1991年6月20日及以后出生);
(3)思想政治素質好,熱愛社會主義祖國,擁護黨的各項方針、政策,熱愛教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,品行端正,遵紀守法,在?;蚬ぷ鳎ù龢I(yè))期間表現良好,未受過任何紀律處分,為人師表,志愿服務農村基層教育。
(4)符合招聘崗位要求,符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的學歷標準、普通話水平、身體條件和心理條件。符合新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則要求,無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。初中教師崗位學歷要求為本科及以上;英語、音樂、體育、美術學科教師原則上要求所學專業(yè)與崗位學科一致。具體崗位學歷、專業(yè)等要求由設崗縣區(qū)設定。
(5)身體條件符合云南省申請教師資格人員體檢標準及有關規(guī)定,并能夠適應設崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。
(6)教師資格有關要求:
①已取得教師資格證的考生應具有與報考崗位要求一致的教師資格證(教師資格證學段應不低于報考崗位學段,教師資格證學科符合報考崗位要求,具體由設崗縣設定)。“小學全科”教師資格證可視為持有小學任一學科教師資格證。
②暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學教師資格考試(NTCE)成績”報考特崗教師招聘(小學教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報考崗位要求的教師資格證書。
③對于在2021年及2022年中小學(含中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標注為“是”,考生可憑中小學教師資格考試成績查詢網頁界面截圖證明),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學工作,再參加考試并取得符合報考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時,約定一年試用期,先上崗人員在試用期內(2022年9月-2023年8月)未取得符合報考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。
(7)現役軍人、在職在編公職人員、在崗特崗教師、全日制在讀的非應屆畢業(yè)生(如專升本在讀學生、研究生在讀學生)不屬于特崗教師招聘范圍(時間截止到2022年6月20日)。
(三)服務年限
3年。
三、報名及考試有關要求
(一)報名
1.報名時間:
2022年6月20日8:00—6月24日18:00。
2.報名方式
考生登錄云南省招考頻道-云南省招生考試工作網(http://work.ynzs.cn/ZSGL/login.jsp)報名。
(二)準考證打印
考生于2022年7月19日9:00—7月22日18:00登陸云南省招生考試工作網(http://work.ynzs.cn/ZSGL/login.jsp)下載打印準考證。筆試考點等相關信息以準考證為準。
(三)筆試時間
2022年7月23日(星期六)上午9:00~11:30。
(四)面試、體檢、考察
以各縣市公告為準。
四、錄用上崗
各設崗縣根據下達的特崗教師計劃數和招聘考核成績、體檢結果,確定擬聘特崗教師名單,經公示、州教育體育局、州人力資源和社會保障局審核,報省教育廳審核確定后,擬聘特崗教師與設崗縣教育行政部門簽訂《云南省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用合同書》,辦理相關聘用手續(xù)。
考生收到錄用通知后,必須在規(guī)定時間內到設崗縣報到。無正當理由逾期不報到者,取消聘用資格,并禁考5年。
五、工作要求
各設崗縣要高度重視,加大宣傳力度,做好應聘畢業(yè)生政策咨詢和解答工作。
嚴格執(zhí)行招聘政策,規(guī)范工作程序,提高工作透明度,自覺接受社會監(jiān)督。
加強疫情防控工作,制定防控預案,誰組織,誰負責,落細落實各項防疫措施。
未盡事宜按《云南省教育廳關于2022年中央特崗教師招聘考試的公告》執(zhí)行。
各設崗縣聯系電話:
祥云縣教育體育局0872-3120712
彌渡縣教育體育局0872-8164960
南澗縣教育體育局0872-8523066
賓川縣教育體育局0872-7144159
永平縣教育體育局0872-6521891
云龍縣教育體育局0872-5521968
巍山縣教育體育局0872-6124235
洱源縣教育體育局0872-5124081
劍川縣教育體育局0872-4522073
鶴慶縣教育體育局0872-4129335
附件:1.2022年大理州中央特崗教師招聘崗位表
大理州教育體育局
2022年6月16日
2022年大理州中央特崗教師招聘崗位表 | ||||||||||||||
設崗縣 | 招聘崗位 | 學科 | 學段 | 崗位簡介 | 招聘人數 | 性別要求 | 學歷 要求 |
學位要求 | 專業(yè)需求 | 教師資格證要求 | 教師資格證專業(yè)要求 | 其它招考條件要求 | 是否受開考比例限制 | 備注 |
祥云縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 小學教育教學工作 | 17 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 藝術教育、音樂教育、音樂舞蹈教育、流行音樂、現代流行音樂、演唱、音樂表演、音樂舞蹈教育、音樂、音樂學、音樂與舞蹈、 音樂與舞蹈學、課程與教學論(音樂)、學科教學(音樂)、學科課程與教學論(音樂)。 | 小學教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 1.鹿鳴鄉(xiāng)、下莊鎮(zhèn)、普淜鎮(zhèn)、劉廠鎮(zhèn)、禾甸鎮(zhèn)、米甸鎮(zhèn)、東山鄉(xiāng)村小各2人、云南驛鎮(zhèn)村小3人。 2.統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗。 |
|
祥云縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 小學教育教學工作 | 17 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 體育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育教學、體育教育、體育管理、體育保健、體育保健與康復、體育教育訓練學、體育學、體育藝術表演、體育運動訓練、運動訓練、小學體育、小學體育教育、小學體育教學、競技體育、課程與教學論(體育)、學科教學(體育)、學科課程與教學論(體育)。 | 小學教師資格證及以上 | 體育 | 否 | 1.鹿鳴鄉(xiāng)、下莊鎮(zhèn)、普淜鎮(zhèn)、劉廠鎮(zhèn)、禾甸鎮(zhèn)、米甸鎮(zhèn)、東山鄉(xiāng)村小各2人、云南驛鎮(zhèn)村小3人。 2.統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗。 |
|
祥云縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學教育教學工作 | 16 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 美術、美術學、美術教育、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、藝術碩士專業(yè)(美術)、油畫、中國畫、中國畫與書法、課程與教學論(美術)、學科教學(美術)、 學科課程與教學論(美術)。 | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 否 | 1.云南驛鎮(zhèn)、鹿鳴鄉(xiāng)、下莊鎮(zhèn)、普淜鎮(zhèn)、劉廠鎮(zhèn)、禾甸鎮(zhèn)、米甸鎮(zhèn)、東山鄉(xiāng)村小各2人。 2.統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗。 |
|
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 歷史 | 初中 | 初中歷史教育教學工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論、 歷史教育、 人文教育、 師范教育、 史政教育、 文史教育、 學科教學、 政史教育、 政治歷史教育、 歷史、 歷史地理學、 歷史文獻學、 歷史學、 歷史學教育、 史學理論及史學史、 世界歷史、 世界史、 外國語言與外國歷史、 中國古代史、 中國近代史、 中國近現代史、 中國近現代史基本問題研究、 中國史、 專門史 | 初級中學教師資格及以上 | 歷史 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 歷史 | 初中 | 初中歷史教育教學工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論、 歷史教育、 人文教育、 師范教育、 史政教育、 文史教育、 學科教學、 政史教育、 政治歷史教育、 歷史、 歷史地理學、 歷史文獻學、 歷史學、 歷史學教育、 史學理論及史學史、 世界歷史、 世界史、 外國語言與外國歷史、 中國古代史、 中國近代史、 中國近現代史、 中國近現代史基本問題研究、 中國史、 專門史 | 初級中學教師資格及以上 | 歷史 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 初中 | 初中美術教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 美術、美術學、美術教育、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、藝術碩士專業(yè)(美術)、學科教學(美術) | 初級中學教師資格及以上 | 美術 | 否 | ||
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 生物 | 初中 | 初中生物教育教學工作 | 2 | 限男性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 生物教育;生物教育學;生物學教育;生物科學;生物學;應用生物;應用生物技術教育;應用生物技術科學;應用生物科學;應用生物學教育;應用生物教育;課程與教學論(生物方向);師范教育(生物方向);學科教學(生物方向);學科課程與教學論(生物方向);生物基地班 | 初級中學教師資格及以上 | 生物 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 生物 | 初中 | 初中生物教育教學工作 | 2 | 限女性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 生物教育;生物教育學;生物學教育;生物科學;生物學;應用生物;應用生物技術教育;應用生物技術科學;應用生物科學;應用生物學教育;應用生物教育;課程與教學論(生物方向);師范教育(生物方向);學科教學(生物方向);學科課程與教學論(生物方向);生物基地班 | 初級中學教師資格及以上 | 生物 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 初中 | 初中數學教育教學工作 | 2 | 限男性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、學科數理基地班 | 初級中學教師資格及以上 | 數學 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 初中 | 初中數學教育教學工作 | 2 | 限女性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、學科數理基地班 | 初級中學教師資格及以上 | 數學 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 初中 | 初中體育教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、體育管理、體育教學、體育教育、體育教育訓練學、體育學、小學體育教學 | 初級中學教師資格及以上 | 體育 | 否 | ||
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 物理 | 初中 | 初中物理教育教學工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論、 物理教育、 學科教學、 學科課程與教學論、 理論物理、 物理學、 物理學教育、 應用物理、 應用物理學 | 初級中學教師資格及以上 | 物理 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 物理 | 初中 | 初中物理教育教學工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論、 物理教育、 學科教學、 學科課程與教學論、 理論物理、 物理學、 物理學教育、 應用物理、 應用物理學 | 初級中學教師資格及以上 | 物理 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 信息技術 | 初中 | 初中信息技術教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 信息技術、多媒體制作、計算機多媒體技術、計算機技術應用、計算機技術與科學、計算機科學技術、計算機科學與技術、計算機網絡、計算機網絡教育、計算機應用、計算機應用技術、信息與計算機科學 | 初級中學教師資格及以上 | 信息技術 | 否 | ||
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 初中 | 初中英語教育教學工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 英語教育、公共英語、國際英語、教育英語、科技英語、旅游英語、商務英語、實用英語、一般英語應用、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、應用英語、學科課程與教學論 | 初級中學教師資格及以上 | 英語 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 初中 | 初中語文教育教學工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 初等教育、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文字學、漢語語言文學、中國語言文學、語言學及應用語言學、中文、語文教育、文史教育、人文教育、學科文學閱讀與文學教育、對外漢語、漢語國際教育 | 初級中學教師資格及以上 | 語文 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 初中 | 初中語文教育教學工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 初等教育、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文字學、漢語語言文學、中國語言文學、語言學及應用語言學、中文、語文教育、文史教育、人文教育、學科文學閱讀與文學教育、對外漢語、漢語國際教育 | 初級中學教師資格及以上 | 語文 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學美術教育教學工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 美術教育、版畫、壁畫、美術、美術繪畫、美術學、油畫、中國畫、中國畫與書法、繪畫、繪畫教育、書法、書法學、書法教育、藝術碩士專業(yè)(美術)、學科教學(美術) | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學美術教育教學工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 美術教育、版畫、壁畫、美術、美術繪畫、美術學、油畫、中國畫、中國畫與書法、繪畫、繪畫教育、書法、書法學、書法教育、藝術碩士專業(yè)(美術)、學科教學(美術) | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 小學數學教育教學工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 小學教育、數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、學科數理基地班 | 小學教師資格證及以上 | 數學 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 小學數學教育教學工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 小學教育、數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、學科數理基地班 | 小學教師資格證及以上 | 數學 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 小學音樂教育教學工作 | 5 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 藝術教育、音樂教育、音樂表演、音樂學、音樂與舞蹈學、音樂舞蹈教育、舞蹈學、音樂與舞蹈、中國樂器演奏、鍵盤樂器演奏、演唱 | 小學教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 小學 | 小學英語教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 英語語言文學、英語教育、公共英語、教育英語、實用英語、外國語言文學、外國語言文學及應用語言學、一般英語應用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、英語語言文學、應用英語、學科課程與教學論 | 小學教師資格證及以上 | 英語 | 否 | ||
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 小學語文教育教學工作 | 5 | 限男性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 初等教育、小學教育、學科語文教育、綜合文科教育、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文字學、漢語語言文學、中國語言文學、中文 | 小學教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 小學語文教育教學工作 | 5 | 限女性 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 初等教育、小學教育、學科語文教育、綜合文科教育、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文字學、漢語語言文學、中國語言文學、中文 | 小學教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 小學教育教學工作 | 11 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 不限 | 小學教師資格證及以上 | 語文、小學全科 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 小學教育教學工作 | 6 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 不限 | 小學教師資格證及以上 | 數學、小學全科 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 小學 | 小學教育教學工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 英語語言文學、英語教育、公共英語、教育英語、實用英語、外國語言文學、外國語言文學及應用語言學、一般英語應用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、英語語言文學、應用英語 | 小學教師資格證及以上 | 英語、外語、小學全科 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 小學教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 音樂教育、音樂學、藝術教育、音樂表演、音樂與舞蹈教育 | 小學教師資格證及以上 | 音樂、小學全科 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 小學教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育 | 小學教師資格證及以上 | 體育、體育與健康、小學全科 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 美術教育、繪畫、繪畫教育、美術、美術繪畫、美術學、書法、書法學、中國畫、中國畫與書法 | 小學教師資格證及以上 | 美術、小學全科 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 信息技術 | 小學 | 小學教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 計算機科學與技術、計算機信息與網絡、計算機應用及網絡教育技術、教育技術學 | 小學教師資格證及以上 | 信息技術、小學全科 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文字學、漢語語言文學、中國語言文學、語言學及應用語言學、中文、語文教育、文史教育、人文教育、學科文學閱讀與文學教育、對外漢語、漢語國際教育 | 初中教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 數學、應用數學、數學與應用數學、數學教育 | 初中教師資格證及以上 | 數學 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 英語語言文學、英語教育、公共英語、教育英語、實用英語、外國語言文學、外國語言文學及應用語言學、一般英語應用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、英語語言文學、應用英語 | 初中教師資格證及以上 | 英語 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 物理 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 物理教育、物理學、物理學教育 | 初中教師資格證及以上 | 物理 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 化學 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 化學教育、化學、應用化學 | 初中教師資格證及以上 | 化學 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 生物 | 初中 | 初中教育教學工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 生物教育、生物教育學、生物學教育、生物技術、生物技術工程、生物技術及其應用、生物技術及應用、生物教育學、生物科學、生物科學與生物技術、生物信息技術、生物信息學、生物學、生物學教育、應用生物、應用生物技術教育、應用生物技術科學、應用生物學教育、生物基地班 | 初中教師資格證及以上 | 生物 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 政治 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 馬克思主義理論與思想政治教育、思想政治教育、政治、政治和思想品德教育、政治理論、政治學、政治學理論、政治學與行政學、史政教育、思想教育、學科政史教育、政治教育、政治歷史教育、政治與思想品德教育 | 初中教師資格證及以上 | 政治、道德與法治 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 歷史 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 歷史、歷史學、歷史教育、歷史學教育、史政教育、文史教育、政史教育、政治歷史教育 | 初中教師資格證及以上 | 歷史 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 音樂教育、音樂學、藝術教育、音樂表演、音樂與舞蹈教育 | 初中教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育 | 初中教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 美術教育、繪畫、繪畫教育、美術、美術繪畫、美術學、書法、書法學、中國畫、中國畫與書法 | 初中教師資格證及以上 | 美術 | 否 | 提供招聘學校定崗 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 小學語文教師 | 4 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 語言學及應用語言學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、文學閱讀與文學教育、語文教育、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播、漢語言文字學、漢語語言文學、文學、文學閱讀與文學教育、語言學、中國文學、中國語言文化、中國語言文學、中文、文史教育(語文方向)、人文教育(語文方向)、課程與教學論(語文方向)、師范教育(語文方向)、學科教學、學科教學(語文方向)、學科課程與教學論(語文方向)、小學教育、小學教育文科、小學語文教育、普師、普通師范、小學語文、文科、初等教育、初等教育文科、中師、中等師范、師范教育、綜合文科、綜合文科教育、漢語國際教育、對外漢語、華文教育、中國語言與文化、中文教育、師范教育(語文方向) | 小學教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學校1人,拉烏鄉(xiāng)中心學校1人,平川鎮(zhèn)中心學校2人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。任教學科為小學全科的教師資格證也可報考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 小學數學教師 | 4 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、數理基地班、信息與計算科學、小學教育、小學教育理科、數理基地班、普師、普通師范、小學數學教育、小學數學、理科、初等教育、初等教育理科、中師、中等師范、綜合理科、綜合理科教育、師范教育、概率論與數理統(tǒng)計、數學與信息科學、學科教育(數學方向)、科學與技術教育(數學方向)、課程與教學論(數學方向)、學科教學(數學方向)、數理基礎科學(數學方向) | 小學教師資格證及以上 | 數學 | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學校2人,鐘英鄉(xiāng)中心學校1人,平川鎮(zhèn)中心學校1人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。任教學科為小學全科的教師資格證也可報考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 小學音樂教師 | 3 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 藝術教育、音樂教育 、中小學音樂教育、中小學教育音樂、小學音樂教育、小學教育音樂、音樂表演、音樂學 、音樂與舞蹈學、 舞蹈教育、舞蹈表演、音樂舞蹈教育、舞蹈學 、音樂與舞蹈、中國樂器演奏、鍵盤樂器演奏、演唱、音樂、藝師、藝師音樂、聲樂、聲樂表演、師范教育(音樂方向) | 小學教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學校2人,鐘英鄉(xiāng)中心學校1人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。任教學科為小學全科的教師資格證也可報考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 小學體育教師 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、小學體育、小學教育體育、小學體育教育、體育保健、體育保健與康復、體育教學、體育教育訓練學、體育人文社會學、體育生物科學、體育學、體育藝術表演、體育運動訓練、中小學體育教育、中小學教育體育、體育師范、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育、體師、民族傳統(tǒng)體育學、體育足球、武術、運動訓練、籃球、武術與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、社會體育指導與管理、師范教育(體育方向) | 小學教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學校2人。任教學科為小學全科的教師資格證也可報考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學美術教師 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 美術、美術學、美術教育、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、中師美術教育、美術師范、藝師美術、中小學美術教育、中小學教育美術、小學美術教育、小學教育美術、油畫、版畫、壁畫、中國畫、國畫、中國畫與書法、書法學、書法、藝術教育(美術方向)、師范教育(美術方向) | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學校1人。小學全科的教師資格證也可報考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 初中 | 中學語文教師 | 3 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 語言學及應用語言學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、文學閱讀與文學教育、語文教育、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播、漢語言文字學、漢語語言文學、文學、文學閱讀與文學教育、語言學、中國文學、中國語言文化、中國語言文學、中文、文史教育(語文方向)、人文教育(語文方向)、課程與教學論(語文方向)、師范教育、學科教學、學科教學(語文方向)、學科課程與教學論(語文方向)、漢語國際教育、綜合文科、中文教育、華文教育、綜合文科教育、文科、中國語言與文化、對外漢語、師范教育(語文方向) | 初級中學教師資格及以上 | 語文 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學校1人,平川鎮(zhèn)中心學校2人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 初中 | 中學數學教師 | 4 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學(數學方向)、學科課程與教學論(數學方向)、數理基地班、信息與計算科學、初等教育、理科、綜合理科、綜合理科教育、初等教育理科、基礎數學、概率論和數理統(tǒng)計、學科教學、數學與信息科學、數理基礎科學(數學方向)、科學教育(數學方向)、科學與技術教育(數學方向)、課程與教學論(數學方向)、師范教育(數學方向) | 初級中學教師資格及以上 | 數學 | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學校1人,平川鎮(zhèn)中心學校3人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 初中 | 中學英語教師 | 3 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 英語語言文學、英語教育、公共英語、教育英語、實用英語、外國語言文學、外國語言文學及應用語言學、一般英語應用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、英語語言文學、應用英語、課程與教學論、學科教學、學科教學(英語方向)、學科課程與教學論、對外英語教學、初等英語教育、商務英語、師范教育(英語方向)、課程與教學論(英語方向)、學科課程與教學論(英語方向) | 初級中學教師資格及以上 | 英語 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學校3人。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 初中 | 中學音樂教師 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 藝術教育、音樂教育 、中小學音樂教育、中小學教育音樂、音樂表演、音樂學 、音樂與舞蹈學、 舞蹈教育、舞蹈表演、音樂舞蹈教育、舞蹈學 、音樂與舞蹈、中國樂器演奏、鍵盤樂器演奏、演唱、音樂、藝師、藝師音樂、聲樂、聲樂表演、師范教育(音樂方向) | 初級中學教師資格及以上 | 音樂 | 否 | 平川鎮(zhèn)中心學校1人。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 初中 | 中學體育教師 | 3 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、體育保健、體育保健與康復、體育教學、體育教育訓練學、體育人文社會學、體育生物科學、體育學、體育藝術表演、體育運動訓練、中小學體育教育、中小學教育體育、體育師范、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育、體師、民族傳統(tǒng)體育學、體育足球、武術、運動訓練、籃球、武術與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、社會體育指導與管理、師范教育(體育方向) | 初級中學教師資格及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學校1人,平川鎮(zhèn)中心學校2人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 初中 | 中學美術教師 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 美術、美術學、美術教育、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、中師美術教育、美術師范、藝師美術、中小學美術教育、中小學教育美術、油畫、版畫、壁畫、中國畫、國畫、中國畫與書法、書法學、書法、藝術教育(美術方向)、師范教育(美術方向) | 初級中學教師資格及以上 | 美術 | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學校1人。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 地理 | 初中 | 中學地理教師 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 地理、地理教育、學科課程與教學論、地理學教育、課程與教學論、地理學、地理科學、學科教學、學科教學(地理方向)、地理信息系統(tǒng)、地理信息科學、自然地理、自然地理學、人文地理學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、科學教育(地理方向)、科學與技術教育(地理方向)、師范教育(地理方向) | 初級中學教師資格及以上 | 地理 | 否 | 平川鎮(zhèn)中心學校1人。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術人員 | 生物 | 初中 | 中學生物技教師 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 生物教育、生物教育學、生物學教育、生物科學、生物學、應用生物、應用生物技術教育、應用生物技術科學、應用生物科學、應用生物學教育、應用生物教育、課程與教學論(生物方向)、師范教育(生物方向)、學科教學(生物方向)、學科課程與教學論(生物方向)、生物基地班、學科教學、生命科學、生物技術、生物實驗技術、生物技術工程、生物技術及其應用、生物技術及應用、生物科學與生物技術 | 初級中學教師資格及以上 | 生物 | 否 | 平川鎮(zhèn)中心學校1人。 | |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 小學語文教師 | 2 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 初等教育、小學教育、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文字學、漢語語言文學、中國語言文學、語言學及應用語言學、中文、語文教育、文史教育、人文教育、課程與教學論、師范教育、學科教學、學科課程與教學論、文學閱讀與文學教育 | 小學教師資格證及以上 | 語文 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 小學語文教師 | 2 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 初等教育、小學教育、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文字學、漢語語言文學、中國語言文學、語言學及應用語言學、中文、語文教育、文史教育、人文教育、課程與教學論、師范教育、學科教學、學科課程與教學論、文學閱讀與文學教育 | 小學教師資格證及以上 | 語文 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 小學數學教師 | 2 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 小學教育、數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、數理基地班 | 小學教師資格證及以上 | 數學 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 小學數學教師 | 2 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 小學教育、數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、數理基地班 | 小學教師資格證及以上 | 數學 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 小學 | 小學英語教師 | 3 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 英語語言文學、英語教育、公共英語、教育英語、實用英語、外國語言文學、外國語言文學及應用語言學、一般英語應用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、英語語言文學、應用英語、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論 | 小學教師資格證及以上 | 英語 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 小學 | 小學英語教師 | 3 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 英語語言文學、英語教育、公共英語、教育英語、實用英語、外國語言文學、外國語言文學及應用語言學、一般英語應用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、英語語言文學、應用英語、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論 | 小學教師資格證及以上 | 英語 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 小學音樂教師 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 藝術教育、 音樂教育 、 音樂表演、 音樂學 、 音樂與舞蹈學、音樂舞蹈教育、 舞蹈學 、 音樂與舞蹈 | 小學教師資格證及以上 | 音樂 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 小學音樂教師 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 藝術教育、 音樂教育 、 音樂表演、 音樂學 、 音樂與舞蹈學、音樂舞蹈教育、 舞蹈學 、 音樂與舞蹈 | 小學教師資格證及以上 | 音樂 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 小學體育教師 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、體育管理、體育教學、體育教育、體育教育訓練學、體育學、小學體育教學 | 小學教師資格證及以上 | 體育 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 小學體育教師 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、體育管理、體育教學、體育教育、體育教育訓練學、體育學、小學體育教學 | 小學教師資格證及以上 | 體育 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學美術教師 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 美術、美術學、美術教育、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、藝術碩士專業(yè)(美術)、學科教學(美術) | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學美術教師 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 美術、美術學、美術教育、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、藝術碩士專業(yè)(美術)、學科教學(美術) | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 所學專業(yè)與申請服務崗位學科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
云龍縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 小學語文教育 | 5 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 不限 | 小學教師資格證及以上 | 不限 | 否 | 2022年9月,在缺崗學校考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 小學數學教育 | 5 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 不限 | 小學教師資格證及以上 | 不限 | 否 | 2022年9月,在缺崗學校考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學美術教育 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論、 美術教育、 學科教學、 學科課程與教學論、 藝術教育、 繪畫、繪畫教育、 美術、美術繪畫、美術學、油畫、中國畫、 中國畫與書法。 | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 否 | 2022年9月,在缺崗村完小(教學點)考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 小學 | 小學英語教育 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論 、 學科教學、 學科課程與教學論 、 英語教育、 翻譯、教育英語、 實用英語、 一般英語應用、 英語、 英語筆譯、 英語翻譯、 英語和高等教育、 英語教學、 英語教育與翻譯、 英語口譯、 英語文學、 英語應用、 英語語言文學、 應用英語與教學論。 | 小學教師資格證及以上 | 英語 | 否 | 2022年9月,在缺崗村完小(教學點)考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 小學音樂教育 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論 、 學科教學、 學科課程與教學論、音樂學、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學、演唱、音樂教育、音樂舞蹈教育、藝術教育。 | 小學教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 特崗招聘:2022年9月,在缺崗村完小(教學點)考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 小學體育教育 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、體育管理、體育教學、體育教育訓練學、體育學、小學體育教學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論。 | 小學教師資格證及以上 | 體育或體育與健康 | 否 | 特2022年9月,在缺崗村完?。ń虒W點)考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 生物 | 初中 | 初中教育教學工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 生物教育、生物教育學、生物學教育、生物科學、生物科學與生物技術、生物實驗技術、生物物理學、生物信息技術、生物信息學、生物學、生物學教育、應用生物、應用生物技術教育、應用生物技術科學、應用生物學教育、動物學、植物學、生態(tài)學、生命科學、生物技術、生物化學、生物技術及應用、生物技術及其應用 | 初級中學教師資格及以上 | 不限 | 否 | ①暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學教師資格考試(NTCE)成績”報考特崗教師招聘(小學教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報考崗位要求的教師資格證書。 ②對于在2021年及2022年中小學(含中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學工作,再參加考試并取得符合報考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時,約定一年試用期,先上崗人員在試用期內未取得符合報考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。 |
|
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 英語教育、公共英語、國際英語、教育英語、科技英語、旅游英語、商務英語、實用英語、一般英語應用、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、應用英語、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論 | 初級中學教師資格及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、數理基地班、數學與信息科學、概率論與數理統(tǒng)計、信息與計算科學 | 初級中學教師資格及以上 | 不限 | 否 | ①暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學教師資格考試(NTCE)成績”報考特崗教師招聘(小學教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報考崗位要求的教師資格證書。 ②對于在2021年及2022年中小學(含中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學工作,再參加考試并取得符合報考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時,約定一年試用期,先上崗人員在試用期內未取得符合報考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。 |
|
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 地理 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 地理、地理教育、學科課程與教學論、地理學教育、課程與教學論、地理學、地理科學、學科教學 | 初級中學教師資格及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 音樂教育、音樂舞蹈教育、音樂表演、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學、音樂學 | 初級中學教師資格及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 初中 | 初中教育教學工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 美術、美術學、美術教育、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、藝術碩士專業(yè)(美術)、學科教學(美術)、中國畫 | 初級中學教師資格及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 小學教育教學工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 漢語國際教育、華文教育、語文教育、對外漢語、漢語、漢語國際教育、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播、漢語語言文學、中國語言文化、中國語言文學、中文、中文應用、文學閱讀與文學教育、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、小學教育、(注:小學教育須為語文方向) | 小學教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ①“小學全科”教師資格證可視為持有小學任一學科教師資格證。 ②暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學教師資格考試(NTCE)成績”報考特崗教師招聘(小學教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報考崗位要求的教師資格證書。 ③對于在2021年及2022年中小學(含中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學工作,再參加考試并取得符合報考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時,約定一年試用期,先上崗人員在試用期內未取得符合報考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。 |
|
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 小學教育教學工作 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、數理基地班、數學與信息科學、概率論與數理統(tǒng)計、信息與計算科學、小學教育、(注:小學教育須為數學方向) | 小學教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 小學 | 小學教育教學工作 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 英語教育、公共英語、國際英語、教育英語、科技英語、旅游英語、商務英語、實用英語、一般英語應用、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、應用英語、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論 | 小學教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ①“小學全科”教師資格證可視為持有小學任一學科教師資格證。 ②暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學教師資格考試(NTCE)成績”報考特崗教師招聘(小學教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報考崗位要求的教師資格證書。 ③對于在2021年及2022年中小學(含中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學工作,再參加考試并取得符合報考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時,約定一年試用期,先上崗人員在試用期內未取得符合報考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。 |
|
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 小學教育教學工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 體育教育、小學體育、小學體育教育、競技體育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、體育教學、體育教育、體育教育訓練學、體育學、體育藝術表演、體育運動訓練、運動訓練 | 小學教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 小學教育教學工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 音樂教育、音樂舞蹈教育、音樂表演、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學、音樂學 | 小學教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 小學教育教學工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 美術教育、美術、美術學、繪畫、繪畫教育、美術繪畫、油畫、中國畫、中國畫與書法 | 小學教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ||
洱源縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 初中 | 從事初中語文教學工作 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 語文教育、漢語言、 漢語言文學、漢語言文學教育、 漢語言文字學、 漢語語言文學、中國語言文學、中文、漢語 | 初級中學教師資格及以上 | 語文 | 否 | 洱源縣鳳羽第一初級中學、洱源縣喬后初級中學各1人;洱源縣牛街初級中學2人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 初中 | 從事初中數學教學工作 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論;師范教育;數學教育;學科教學;學科課程與教學論;綜合理科教育;基礎數學;計算數學;數理基礎科學;數學;數學基礎科學;數學與應用數學;信息與計算科學;應用數學;數理基地班 | 初級中學教師資格及以上 | 數學 | 否 | 洱源三中、洱源縣三營初級中學各1人、玉湖二中2人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術人員 | 地理 | 初中 | 從事初中地理教學工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 地理教育;課程與教學論;師范教育;學科教學;學科課程與教學論;地理;地理科學;地理學;地理學教育;自然地理學;人文地理學 | 初級中學教師資格及以上 | 地理 | 否 | 洱源縣中所初級中學、洱源縣三營初級中學各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術人員 | 語文 | 小學 | 從事小學語文教學工作 | 13 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 語文教育、漢語言、 漢語言文學、漢語言文學教育、 漢語言文字學、 漢語語言文學、中國語言文學、中文、漢語 | 小學教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 洱源縣太平中心完小、洱源縣上寺中心完小、洱源縣鳳河中心完小、洱源縣起鳳中心完小、洱源縣紙廠中心完小、洱源縣茄葉中心完小、洱源縣田心中心完小、洱源縣豐樂中心完小、洱源縣文開中心完小、洱源縣新坪中心完小、洱源縣西山中心完小各1人;洱源縣上站中心完小2人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術人員 | 數學 | 小學 | 從事小學數學教學工作 | 14 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、數理基地班 | 小學教師資格證及以上 | 數學 | 否 | 洱源縣騰龍中心完小、洱源縣永勝中心完小、洱源縣太平中心完小、洱源縣大松坪中心完小、洱源縣白米中心完小、洱源縣起鳳中心完小、洱源縣振興中心完小、洱源縣紙廠中心完小、洱源縣江旁中心完小、洱源縣豐樂中心完小、洱源縣文開中心完小、洱源縣新坪中心完小、洱源縣幸福中心完小、洱源縣永安中心完小各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術人員 | 英語 | 小學 | 從事小學英語教學工作 | 7 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 課程與教學論;師范教育;學科教學;學科課程與教學論;英語教育;公共英語;教育英語;實用英語;一般英語應用;英語;英語筆譯;英語翻譯;英語和高等教育;英語教學;英語教育與翻譯;英語口譯;英語文學;英語應用;英語語言文學;應用英語 | 小學教師資格證及以上 | 英語、外語 | 否 | 洱源縣右所中心完小、洱源縣北邑中心完小、洱源縣陳官中心完小、洱源中所中心完小、洱源三枚中心完小各1人、洱源縣騰龍中心完小2人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗. | |
洱源縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 從事小學音樂教學工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 藝術教育、 音樂教育 、 音樂表演、 音樂學 、 音樂與舞蹈學、 舞蹈教育、 舞蹈表演、 音樂舞蹈教育、 舞蹈學 、 音樂與舞蹈、中國樂器演奏、 鍵盤樂器演奏、演唱 | 小學教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 洱源縣永勝中心完小、洱源縣白草中心完小、洱源縣上寺中心完小各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 從事小學體育教學工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學士學位及以上 | 體育教育、 社會體育、 社會體育指導、社會體育指導與管理、 體育、體育管理、 體育教學、 體育教育訓練學、體育學、 運動科學、 體育運動訓練、 運動訓練、體育與健康 | 小學教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 洱源縣永勝中心完小、洱源縣士登中心完小、洱源縣白草中心完小各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
劍川縣 | 小學教師 | 語文 | 小學 | 能勝任本學科教育教學工作 | 3 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 漢語國際教育;人文教育;學科教學;語文教育;漢語;漢語言;漢語言文學;漢語言文學教育;漢語言文字學;漢語語言文學;文學閱讀與文學教育;中國語言文學;中文;中文教育;人文科學實驗班,小學教育、初等教育、小學教育文科方向,綜合文科教育,師范教育。 | 小學及以上 | 與報考崗位學科一致 | 否 | 根據學校需要確定崗位后選崗 | |
劍川縣 | 小學教師 | 數學 | 小學 | 能勝任本學科教育教學工作 | 3 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 數學教育;學科教學;基礎數學;計算數學;數理基礎科學;數學;數學基礎科學;數學與信息科學;數學與應用數學;信息與計算科學;應用數學;數理基地班,小學教育、初等教育、小學教育理科方向,綜合理科教育,師范教育。 | 小學及以上 | 與報考崗位學科一致 | 否 | 根據學校需要確定崗位后選崗 | |
劍川縣 | 初中教師 | 英語 | 初中 | 能勝任本學科教育教學工作 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 英語教育;翻譯;教育英語;實用英語;一般英語應用;英語;英語筆譯;英語翻譯;英語和高等教育;英語教學;英語教育與翻譯;英語口譯;英語文學;英語應用;英語語言文學;應用英語 | 初中及以上 | 與報考崗位學科一致 | 否 | 根據學校需要確定崗位后選崗 | |
劍川縣 | 初中教師 | 信息技術 | 初中 | 能勝任本學科教育教學工作 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 計算機類 | 初中及以上 | 與報考崗位學科一致 | 否 | 根據學校需要確定崗位 | |
劍川縣 | 初中教師 | 歷史 | 初中 | 能勝任本學科教育教學工作 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 中國近現代史基本問題研究;史學理論及史學史;歷史地理學;歷史文獻學;專門史;中國近現代史;外國語言與歷史;歷史教育;歷史;歷史文獻學;歷史學;歷史學教育;世界歷史;世界史;中國古代史;中國近代史;中國近現代史;中國史;史政教育;文史教育;政史教育;政治歷史教育。 | 初中及以上 | 與報考崗位學科一致 | 否 | 根據學校需要確定崗位 | |
劍川縣 | 初中教師 | 體育 | 初中 | 能勝任本學科教育教學工作 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 體育教育;社會體育;社會體育指導;社會體育指導與管理;體育;體育保健;體育保健與康復;體育教學;體育教育訓練學;體育人文社會學;體育生物科學;體育學;體育藝術表演;體育運動訓練;運動訓練。 | 初中及以上 | 與報考崗位學科一致 | 否 | 根據學校需要確定崗位 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 初中 | 從事初中音樂教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 藝術教育、 音樂教育、鍵盤樂器演奏;舞蹈表演;舞蹈教育;舞蹈學; 音樂舞蹈教育、 流行音樂、 演唱、 音樂表演、 音樂學、 音樂與舞蹈、中國樂器演奏、藝術碩士專業(yè)(音樂方向);課程與教學論、 學科教學、 學科課程與教學論。 | 初級中學教師資格及以上 | 音樂 | 否 | 鶴慶縣黃坪中心學校、中江中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術人員 | 音樂 | 小學 | 從事小學音樂教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 藝術教育;音樂教育;鍵盤樂器演奏;舞蹈表演;舞蹈教育;舞蹈學;演唱;音樂表演;音樂舞蹈教育;音樂學;音樂與舞蹈;音樂與舞蹈學;中國樂器演奏;藝術碩士專業(yè)(音樂方向);課程與教學論;學科教學;學科課程與教學論。 | 小學教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 鶴慶縣西邑中心學校、朵美中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 初中 | 從事初中體育教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、體育保健、體育保健與康復、體育教學、體育教育訓練學、體育人文社會學、體育生物科學、體育學、體育藝術表演、體育運動訓練、中小學體育教育、中小學教育體育、體育師范、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育、體師、民族傳統(tǒng)體育學、體育足球、武術、運動訓練、籃球、武術與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、社會體育指導與管理。研究生:課程與教學論(體育方向);學科教學(體育方向);學科課程與教學論(體育方向);體育學一級學科相關專業(yè)。 | 初級中學教師資格及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鶴慶縣黃坪中心學校、六合中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術人員 | 體育 | 小學 | 從事小學體育教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 體育教育;小學體育教育;社會體育;社會體育指導;社會體育指導與管理;體育;體育教學;體育教育;體育教育訓練學;體育人文社會學;體育生物科學;體育學;體育藝術表演;體育運動訓練;運動訓練;武術與民族傳統(tǒng)體育、運動能力開發(fā)、體能訓練、民族傳統(tǒng)體育。 研究生:課程與教學論(體育方向);學科教學(體育方向);學科課程與教學論(體育方向);體育學一級學科相關專業(yè)。 | 小學教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鶴慶縣朵美中心學校、中江中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 初中 | 從事初中美術教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 美術、美術學、學科教學(美術方向)、美術教育;油畫;中國畫;中國畫與書法;美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、中師美術教育、美術師范、藝師美術、中小學美術教育、中小學教育美術。研究生:課程與教學論(美術方向);學科教學(美術方向);學科課程與教學論(美術方向)。 | 初級中學教師資格及以上 | 美術 | 否 | 鶴慶縣朵美中心學校、中江中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術人員 | 美術 | 小學 | 從事小學美術教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業(yè)生 | 學士學位及以上 | 美術教育;藝術教育(美術方向);繪畫;繪畫教育;美術;美術繪畫;美術學;油畫;中國畫;中國畫與書法。 研究生:課程與教學論(美術方向);學科教學(美術方向);學科課程與教學論(美術方向)。 | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 否 | 鶴慶縣松桂中心學校、六合中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
298 |
文章來源:http://www.dali.gov.cn/dlrmzf/xxgkml/202206/3d6572f48b85413ba4596d5621077554.shtml