學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解幼兒園與家庭、社會(huì)合作的原因；
2．掌握社區(qū)對(duì)幼兒園教育的意義；
3．掌握家園合作的主要內(nèi)容、方法及應(yīng)注意的問(wèn)題；
4．掌握幼兒園與社區(qū)合作的方法、問(wèn)題及注意事項(xiàng)。
核心內(nèi)容綱要
一、幼兒園與家庭、社區(qū)合作的原因
1．幼兒的教育離不開(kāi)家庭
(1)家庭是幼兒成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境
(2)家庭是人的第一個(gè)學(xué)校
(3)家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育力量
(1)家園形成教育合力
(2)家園合作的主要內(nèi)容
①鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)直接或間接地參與幼兒園教育，同心協(xié)力培養(yǎng)幼兒；
②幼兒園幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念和教育方法。
(3)家園合作的方法
①家長(zhǎng)直接參與：家長(zhǎng)開(kāi)放日；親子活動(dòng)；夏令營(yíng)活動(dòng)。
②家長(zhǎng)間接參與：
a．個(gè)別方式的家園聯(lián)系：家訪；家園聯(lián)系簿；個(gè)別談話(huà)。
b．集體方式的家園聯(lián)系：家長(zhǎng)專(zhuān)欄；家長(zhǎng)委員會(huì)；家長(zhǎng)座談會(huì)；家長(zhǎng)學(xué)校。
(4)家園合作的問(wèn)題
①家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面；
②家庭和幼兒園的教育內(nèi)容脫節(jié)。
2．幼兒園與社區(qū)合作的途徑
(1)與社區(qū)資源共享，發(fā)展以幼兒園為核心的社區(qū)幼兒教育
(2)為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務(wù)，共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境
(3)幼兒園與社區(qū)結(jié)合的問(wèn)題
(4)幼兒園與社區(qū)合作注意事項(xiàng)
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