2013年浙江農(nóng)林大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)介紹
來源:浙江農(nóng)林大學(xué)本科招生網(wǎng) 閱讀:975 次 日期:2014-03-20 17:37:09
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學(xué)制:四年,實行彈性學(xué)制,學(xué)習(xí)年限3-6年 授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

人類在漫長的奮斗歷程中,在改造自然和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)方面取得了輝煌的成就,與此同時,生態(tài)破壞與環(huán)境污染對人類的生存和發(fā)展已構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。環(huán)境科學(xué)是研究人類生存的環(huán)境質(zhì)量及其保護(hù)與改善的科學(xué),主要探索環(huán)境演化的規(guī)律,揭示人類活動同自然生態(tài)之間的關(guān)系,探索環(huán)境變化對人類生存的影響,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)人類社會的持續(xù)發(fā)展。在我國,隨著社會的發(fā)展與人民生活水平的提高,環(huán)境問題已經(jīng)非常突出,為了改善生態(tài)環(huán)境,合理利用環(huán)境資源,實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,急需大量的環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才,因此它屬于我國近十余年來以及今后的幾十年間大力提倡與發(fā)展的專業(yè)之一。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以素質(zhì)教育為核心,以創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)為抓手,培養(yǎng)具有生態(tài)文明意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力的優(yōu)秀學(xué)生。經(jīng)過本專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生既掌握寬廣、扎實的環(huán)境科學(xué)基本理論,又具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決環(huán)境問題、制訂環(huán)境污染控制及修復(fù)方案、實施環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境影響評價、高通量環(huán)境信息處理、開展環(huán)境規(guī)劃與管理決策等專業(yè)知識和技能,具有可持續(xù)發(fā)展理念、熟練動手能力和良好科研創(chuàng)新能力,能從事環(huán)境科學(xué)理論研究、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃與管理、污染治理與生態(tài)修復(fù)等工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程:本專業(yè)主要課程有:環(huán)境工程原理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程學(xué)(分氣液固噪四個方向)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價與規(guī)劃、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)和環(huán)境科學(xué)綜合實習(xí)等。

就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)范圍寬廣,深造方向眾多,人才需求持續(xù)、旺盛。畢業(yè)生適宜在科研院所,環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理相關(guān)政府部門,以及大型企事業(yè)單位從事相關(guān)教學(xué)與研究、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測和管理等工作,也可以從事環(huán)境污染治理方向的工作。同時,也可報考各類政府公務(wù)員、選調(diào)生、大學(xué)生村官等,或進(jìn)一步深造,報考環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)、土壤學(xué)和農(nóng)業(yè)資源利用等方面的碩士研究生。近年來,我專業(yè)畢業(yè)生由于專業(yè)基礎(chǔ)扎實、工作作風(fēng)務(wù)實、業(yè)務(wù)能力出眾,受到了用人單位一致好評。

條件支撐:本專業(yè)以浙江省環(huán)境科學(xué)與工程實驗教學(xué)示范中心、浙江省循環(huán)經(jīng)濟(jì)學(xué)會、浙江農(nóng)林大學(xué)循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究中心、浙江省生態(tài)文化研究中心為支撐,擁有省級精品課程和校級精品課程多門,具備同加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、加拿大阿爾伯特大學(xué)等海外知名院校建立“2+X”雙學(xué)位培養(yǎng)資格。通過與美國奧本大學(xué)、英國樸茨茅斯大學(xué)、香港浸會大學(xué)等院?!?+2”聯(lián)合培養(yǎng),開拓學(xué)生國際化視野;通過參與教師科研、參加學(xué)科競賽等途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。本專業(yè)在科研和教學(xué)方面獲得多項成果和獎勵,與國內(nèi)外知名大學(xué)和科研院所保持密切合作,可為專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步深造提供便利。學(xué)校已擁有與該專業(yè)相關(guān)的生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用等學(xué)科點(diǎn)碩士學(xué)位授予權(quán)。

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