2014年浙江省高校招生職業(yè)技能考試大綱服裝類理論知識
來源:浙江省教育考試網(wǎng) 閱讀:1005 次 日期:2014-04-18 14:06:20
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一、考試大綱說明

(一)考試形式

采用閉卷筆試形式。

(二)考試時間

考試時間為60分鐘。

(三)分值分配

卷面滿分為120分。內(nèi)容分別為服裝材料、服裝設計、服裝制板三個模塊,所占比例分別為:

1.服裝材料模塊10%;

2.服裝設計模塊40%;

3.服裝制板模塊50%。

(四)考試題型

1.單項選擇題;

2.判斷題;

3.填空題;

4.簡答題。

(五)考試能力要求

本大綱在考試內(nèi)容和具體要求中,提出了三個認知能力層次的要求,即了解、理解、掌握。

(六)參考教材

1.《服裝材料》(高等教育出版社,王利君主編,2010年8月第1版);

2.《服裝設計基礎》(高等教育出版社,葉泓主編,2009年7月第1版);

3.《褲裝設計•制板•工藝》(高等教育出版社,鮑衛(wèi)君主編,2010年1月第1版);

4.《襯衫設計•制板•工藝》(高等教育出版社,鮑衛(wèi)君主編,2010年8月第1版);

5.《女外套設計•制板•工藝》(高等教育出版社,陳尚斌主編,2011年2月第1版)。

二、考試內(nèi)容及范圍

服裝類技能操作

一、考試大綱說明

(一)考試形式

采用實踐考試形式(閉卷),實行1+X模式。“1”為必考模塊,“X”分為服裝效果圖繪制或服裝紙樣制作兩類,根據(jù)考生申報專業(yè)方向(服裝設計方向和服裝工藝技術方向)二選一。

(二)考試時間

時間150分鐘。必考模塊考試時間為60分鐘;選考模塊考試時間為90分鐘。

(三)分值分配

滿分為180分。必考模塊分值為80分;選考模塊分值為100分。

(四)考試題型

必考模塊為服裝零部件縫制;選考模塊之服裝設計方向為服裝效果圖繪制;選考模塊之服裝工藝技術方向為服裝紙樣制作。

(五)考試能力要求

本大綱在考試內(nèi)容和具體要求中,提出了對于觀察能力、動手能力、應變能力的要求。

(六)參考教材

1.《服裝設計基礎》(高等教育出版社,葉泓主編,2009年7月第1版);

2.《褲裝設計•制板•工藝》(高等教育出版社,鮑衛(wèi)君主編,2010年1月第1版);

3.《襯衫設計•制板•工藝》(高等教育出版社,鮑衛(wèi)君主編,2010年8月第1版);

4.《女外套設計•制板•工藝》(高等教育出版社,陳尚斌主編,2011年2月第1版)。

二、考試內(nèi)容及范圍

考試內(nèi)容 考試范圍
服裝材料模塊 1. 服裝材料基礎知識(1)天然纖維和常見化學纖維的成分。(2)紗線結(jié)構(gòu)與織物組織分類、原組織結(jié)構(gòu)特點。(3)服裝用織物分類和常用機織物品種及特點。 2. 服裝材料的識別(1)服裝材料的紗向、正反面、倒順、主要疵點的識別。(2)服裝用織物常用三原組織的識別。(3)常見原料的鑒別(燃燒法鑒別)。 3. 服裝材料運用(1)服裝用織物外觀分析(2)服裝用織物服用性能分析。
服裝設計模塊 1.結(jié)構(gòu)素描的基本概念與主要步驟說明。 2.色彩的情感表達。 3.服裝設計基礎美學(構(gòu)成要素、美學法則)。 4.服裝廓形與局部設計變化原理。 5.紋樣在設計中的應用。 6.服裝色彩的種類及搭配原則。 7.服裝有彩色系與無彩色系的搭配方法與技巧。
服裝制板模塊 1. 制圖基礎(1)國家服裝號型標準、體型分類、號型標準的作用和號型系列的選用。(2)人體測量部位、測量方法與注意事項。(3)與褲裝類、襯衫類、女外套類相關的成衣測量部位及方法。(4)與褲裝類、襯衫類、女外套類相關的服裝制圖術語、主要部位代號、線條名稱。 2. 紙樣設計(1)褲裝類、襯衫類、女外套類(除三開身)中常見的制圖要點。(2)省道形態(tài)分類。(3)常見領型、袖型等的分類及特點。

(一)服裝零部件縫制(必考)

1.按照國家相關標準進行規(guī)范的服裝零部件裁剪、縫制與整燙操作;

2.考察褲裝類、襯衫類、女外套類的服裝零部件裁剪、縫制與整燙能力。

(二)服裝效果圖繪制(選考)

1.按照美學規(guī)律進行服裝效果圖繪制;

2.考察人體動態(tài)繪制技法、著裝上色技法、正背面平面款式圖繪制技法和設計說明表達能力;

3.考察服裝整體造型表現(xiàn)能力。

(三)服裝紙樣制作(選考)

1.按照《服裝制圖標準(FZ/T80009-2004)》、《服裝號型標準(GB/T1335-2008)》、《服裝術語標準(GB/T15557-2008)》等進行規(guī)范的1:1紙樣繪制。

2.考察褲裝類、襯衫類(包括駁領)服裝紙樣繪制能力。

3.考察服裝圖線、符號與標識的規(guī)范表達能力、樣板放縫能力、服裝正背面平面款式圖繪制能力。

4.考察樣板合理布局、圖面整潔的專業(yè)素養(yǎng)。

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