培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神，具備心理學、教育學、人力資源管理等方面基礎知識，能在中小學、各級各類心理教育機構和企事業(yè)單位從事心理教育教學、心理學教育學研究、心理咨詢與心理訓練、人力資源管理、人才選拔和測評等工作的人才。
培養(yǎng)要求
具有扎實的心理學基礎知識、基本理論、基本技能；具有一定的人文社會科學、自然科學和藝術審美的基礎理論知識和素養(yǎng)。具有獨立獲取知識的能力和創(chuàng)新能力，具備較好的適應能力并具備從事本專業(yè)及相鄰專業(yè)工作的基本能力和素質。
主要課程
普通心理學、基礎心理統(tǒng)計、心理學史、心理學研究方法、實驗心理學、生理心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、人格心理學、心理測量學、社會心理學、認知心理學、心理咨詢學、管理心理學、學校心理健康教育、心理障礙與診斷、人力資源管理等。
主要實踐環(huán)節(jié)
教育實習、學年論文與畢業(yè)論文撰寫、教育學與教育心理學實踐、課堂教學強化訓練、心理學實驗、心理咨詢實踐、心理測量實踐、心理學研究實踐、研究性學習（持續(xù)四個學期）、參與心理協(xié)會與大學生心理健康咨詢與教育中心活動。
學制
本專業(yè)學制4年，學生可在3—6年內完成學業(yè)。
授予學位
理學學士
畢業(yè)生適用范圍（畢業(yè)走向）
中小學、各級各類心理教育機構和企事業(yè)單位(對應于兩個專業(yè)方向:心理健康方向與人力資源管理方向)
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