易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、

職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

1、投入的時(shí)間要多，這是成功的關(guān)鍵。要相信有一分耕耘，就有一分收獲。

2、要用適合于自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)。（我想你們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法）。

3、宏觀學(xué)習(xí)（我又稱(chēng)之為模糊學(xué)習(xí)）：現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)技術(shù)雖然很發(fā)達(dá)，但有很多疾病至今仍沒(méi)有特效的治療方法，醫(yī)學(xué)上的很多問(wèn)題還沒(méi)有弄清楚，因此我們不可能把每一個(gè)問(wèn)題都搞懂。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)不要太較真兒，不要遇到所有的事情都找標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，只有參考。

4、一分為多：我們不但要看到好壞，還要看到中間狀態(tài)。比如：健康和疾病沒(méi)有絕對(duì)的界限，因此在中間就存在一個(gè)亞健康狀態(tài)；再如：腫瘤分良性、惡性，還有交界性瘤和間變性瘤之說(shuō)。

5、這兩門(mén)課程的概念很多，需要我們弄清楚。病理變化、病理過(guò)程等，象這種最基本的概念必須要徹底理解，因?yàn)樗鼈冐灤┱T(mén)學(xué)科的始終。

6、把握局部與整體、知道疾病是不斷發(fā)展（發(fā)展的觀點(diǎn)）、懂得個(gè)體差異。

7、什么是重點(diǎn)：對(duì)于醫(yī)學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，沒(méi)有重點(diǎn)不重點(diǎn)之說(shuō)，在臨床上你碰到的就是重點(diǎn)。如果真要找重點(diǎn)的話，當(dāng)然就是常見(jiàn)病、多發(fā)病和危重病（腫瘤、休克、高血壓等等）。

8、另外，學(xué)習(xí)過(guò)程中最好找一些習(xí)題做，同時(shí)要多找一些病例，結(jié)合病例學(xué)習(xí)會(huì)記得更牢、印象會(huì)更深刻。我們不但需要強(qiáng)化理論，更應(yīng)該注重實(shí)踐。

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