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一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基礎理論和操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見疾病的醫(yī)療、保健、修復、預防工作，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型口腔醫(yī)學專業(yè)人才，為城鄉(xiāng)基層、社區(qū)服務。

基本培養(yǎng)要求

（1）熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨，堅持“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，熱心口腔醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)，有為國家富強、民族興旺而奮斗的精神，有為鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)獻身，遵紀守法，求真務實，全心全意為人民服務的高尚品德。

(2)掌握口腔醫(yī)學所必需的基礎理論，基本知識，較熟練地掌握口腔醫(yī)學的基本技能、掌握常見病、多發(fā)病的診斷、治療及預防。有獨立思考、具備一定自學和從事口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師工作的實際能力，具有大學生應有的文化修養(yǎng)。

（3）掌握一定的軍事和體育基本知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣；達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準；身心健康。

二、培養(yǎng)規(guī)格與要求

主要培養(yǎng)從事城鄉(xiāng)基層、社區(qū)等醫(yī)療衛(wèi)生機構需要的口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。

具體培養(yǎng)要求：

1.畢業(yè)后從事實際工作所必需的基礎醫(yī)學、口腔臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)療的基本理論知識。

2.口腔多發(fā)病和地方病的診斷、治療。

3.口腔正畸、口腔修復的處理原則和口腔材料的準備和應用。

4.衛(wèi)生保健技能。

三、招生對象、學制與總學時

1、招生對象：高中畢業(yè)生，中職畢業(yè)參加對口招生考試考生。

2、學制：3年。

3、學習方式：全日制

4、總學時：理論學時1324學時，實驗實訓及實習1670學時，總計2994學時。

四、課程設置

設公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、選修課、綜合實訓、畢業(yè)實習。

五、課程介紹

【公共課】

1、思想道德修養(yǎng)和法律基礎：主要包含理想信念教育、愛國主義與民族精神、樹立正確的人生觀和價值觀、道德觀、法制觀等內容。通過本課程的學習，要求學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀；樹立有中國特色社會主義共同理想；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。使學生具有良好的思想道德和法律基礎知識，提高自我修養(yǎng)能力。

2、大學生心理健康教育與指導：主要包含大學生的生理心理特點及自我意 識、大學生健全人格與塑造、大學生良好情緒情感及培養(yǎng)、大學生學習心理及促進、大學生人際調適的基本原則、大學生性心理的健康維護、大學生挫折心理與正確對待、大學生常見心理疾病及防治等內容。本課程旨在幫助大學生適應新的學習和生活環(huán)境，形成恰當?shù)某删蛣訖C，具備人際交往的技能，確立健康的愛情觀，自覺加強自身心理素質的訓練與優(yōu)化，形成健全的人格，促進自身的完善與發(fā)展,實現(xiàn)與環(huán)境、社會的積極適應。

3、形勢與政策：在教學形式上采取課堂教學與實踐教學相結合的方式。主要包含馬克思主義的形式觀，國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，黨的基本路線、重大方針和政策，社會關注的熱點問題等方面內容。通過本課程學習，要求學生及時掌握我國當前所處的國際國內大環(huán)境，了解黨和國家針對新的形勢和新的任務所提出的新舉措，增強理論與實際相結合的能力，同時更加關注我國的發(fā)展。

4、體育：主要包含體育與健康概論、人體運動健康的科學理論、健康原理方法論、人體健康的測量與評價，田徑、球類、健美、武術、體育舞蹈等常見運動技術等方面的內容。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生自覺堅持體育鍛煉的良好習慣和正確進行自我鍛煉、增強體質的基本能力，使學生達到大學生體育合格標準，具有健康的體魄。

5、英語：主要包含聽力、口語、詞匯與閱讀、翻譯、寫作等內容。通過本課程的學習，要求學生掌握一定的英語語言應用技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在日常的交際活動和業(yè)務活動中能讀懂并且會寫各種題材的應用文與進行簡單的口頭和書面交流，為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。

6、計算機應用基礎：主要包含計算機及計算機網(wǎng)絡基礎知識、微機操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電子表格軟件和演示文稿軟件的基本知識及基本操作，通過本課程的學習，一方面能使學生具備計算機、網(wǎng)絡等方面的基礎知識，掌握計算機的基本操作技能，掌握現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子郵件通訊等常用軟件的使用方法。另一方面，為學生進一步學習計算機有關知識，利用計算機進行相關的信息處理等方面打下基礎。

7、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：主要包含毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學含義、形成發(fā)展過程、歷史地位和指導意義等內容。通過本課程的學習，要求學生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和基本內容以及中國社會主義建設的路線、方針、政策。幫助學生確立馬克思主義和中國特色社會主義信念，培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決實際問題的能力，增強他們執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。

8、就業(yè)指導和職業(yè)生涯設計：主要包含大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質能力測評、就業(yè)觀念教育、就業(yè)心理引導、擇業(yè)方法技巧訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過本課程的學習激發(fā)學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，認識職業(yè)發(fā)展的階段特點，了解高校畢業(yè)生的就業(yè)政策、就業(yè)形勢，把握就業(yè)信息，理性規(guī)劃自身未來發(fā)展，提高就業(yè)技能和職業(yè)生涯管理能力。

【專業(yè)基礎課】

1、人體解剖學：學習各系統(tǒng)的組成，重要器官的位置，形態(tài)結構，各局部重要器官的毗鄰關系，適當了解其臨床意義。

2、生理學：學習正常人體生命活動的基本規(guī)律，生理學實驗的基本操作，為學習后續(xù)課程以及從事醫(yī)療、衛(wèi)生保健打下必要的基礎。

3、生物化學： 學習生物化學基本理論，幾種生命物質（蛋白質、糖、脂類及核酸）的化學組成、代謝、代謝調節(jié)、層析、電泳、分光光度法等基本技能。

4、病原生物學與免疫學：主要內容包括常見病原生物的生物學特性、致病性與免疫性、實驗室檢查法以及防治原則；免疫系統(tǒng)的組成及功能，免疫應答發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，與免疫有關疾病的發(fā)病機制，以及免疫診斷和疾病的特異性防治等。通過本課程學習，使學生認識人體與病原生物、感染與免疫之間的相互關系，為學習有關醫(yī)學基礎課程、臨床醫(yī)學課程及預防醫(yī)學課程打下基礎。

5、病理學：學習疾病的基本概念，基本病理變化與臨床的聯(lián)系以及病理學實驗方法等。

6、口腔解剖生理學：掌握乳牙、恒牙的解剖形態(tài)和牙位記錄方法，了解牙體解剖形態(tài)的臨床意義。掌握牙的傾斜規(guī)律及牙合面形態(tài)特征，熟悉牙合與頜位關系。掌握口腔頜面、頸部的解剖標志，了解口腔生理功能。掌握鑒別乳牙、恒牙的基本方法。掌握恒牙雕刻的基本方法，初步掌握恢復自然牙列正常咬合的雕刻方法。掌握鑒別各種頜位的能力。能準確指出口腔及頜面頸部的重要解剖標志。

7、口腔組織病理學：了解牙體、牙周、口腔黏膜和唾液腺的組織結構；口腔頜面部及牙體、牙周組織的發(fā)育過程。掌握齲病及主要由其引起的一些疾病、牙周組織病。了解口腔黏膜病的病因、發(fā)病機制及病理變化，掌握口腔頜面部囊腫、常見口腔頜面部腫瘤的臨床特點及病理變化等。為學習口腔各專業(yè)課作好必要準備。

8、藥理學：學習各藥的性質、作用機制、用途、藥物動力學的特點及主要不良反應，了解各類藥物的新進展。了解常用拉丁文名稱及處方書寫格式。

9、口腔頜面醫(yī)學影象診斷學：了解口腔頜面常用的影象檢查技術及其臨床應用，了解放射損害及放射防護，掌握口腔頜面的正常影像學表現(xiàn)和常見疾病的影象學表現(xiàn)及臨床意義。

10、 口腔材料及藥物學：了解口腔內科常用材料、口腔頜面外科常用材料、口腔修復常用材料，使學生在臨床工作中能正確使用口腔材料。掌握口腔科常用藥物的作用機制、用途、藥物動力學的特點及主要不良反應，了解各類藥物的新進展。理解藥理學的基本理論和基本概念，熟悉藥物學與藥動學的基本規(guī)律。

【專業(yè)課】

1、診斷學：熟悉診斷學基本知識中的問診內容、體格檢查方法、異常體征的臨床意義。應用診斷學基本知識，對人體的健康狀態(tài)和疾病提出初步診斷，具有識別和分析常見病的初步能力。

2、內科學：了解循環(huán)、內分泌、血液、消化系統(tǒng)疾病發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律及常見疾病的病理變化。理解常見病的病因及發(fā)病機制、掌握其臨床表現(xiàn)、藥物治療原則。

3、外科學：外科常用的基本操作技能；水電解質代謝和酸堿平衡失調的診斷和治療；外科常見疾病的病因，發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則和預防。熟悉常見急診的診斷和處理原則。

4、牙體牙髓病學：掌握牙體牙髓病的基本知識、基本理論和基本技能。掌握正確檢查和獨立診斷牙體牙髓病的方法及常見病的治療方法。

5、牙周病學：了解牙周病的基礎知識、基本技能，掌握其正確的檢查和診斷方法，熟悉常見病的處理方法。

6、口腔黏膜病學：了解口腔黏膜病的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握口腔門診中常見口腔黏膜病的診斷和處理方法。

7、口腔頜面外科學：了解口腔頜面外科的業(yè)務范圍、發(fā)展趨向，熟悉有關口腔頜面外科疾病的基本理論知識。掌握口腔頜面外科局部麻醉、牙及牙槽外科、口腔頜面感染損傷、腫瘤、涎腺疾病、顳牙合關節(jié)疾病、口腔頜面部神經(jīng)性疾病診斷及治療。

8、口腔修復學：掌握口腔修復的基本理論、基本知識和基本技能，掌握牙體缺損修復、牙列缺損修復、牙列缺失修復的方法，為從事口腔修復工作打下扎實基礎。

9、眼耳鼻喉科學：掌握五官科的一般操作和手術，初步掌握五官科常見疾病的診斷和處理原則，掌握病史采集、體檢檢查以及完整病歷和特種醫(yī)療記錄的書寫方法。掌握鼻出血的簡單處理方法和眼外傷、急性閉角型青光眼、急性喉阻塞的處理原則。

10、口腔正畸學：了解顱面和口腔的生長發(fā)育和口腔正畸學的基本知識、基本理論，掌握口腔正畸的基本方法。

11、口腔預防醫(yī)學： 了解口腔初級衛(wèi)生保健目標、口腔流行病學、口腔衛(wèi)生保健知識，掌握齲病的預防和牙周組織病的預防、兒童牙病預防的基本知識。

12、兒童口腔醫(yī)學：了解兒童口腔的生理特點，掌握兒童口腔疾病的診斷、處理方法。

（二）選修課

1、醫(yī)學心理學

2、醫(yī)學文獻檢索

3、衛(wèi)生法律法規(guī)與醫(yī)學倫理學

4、醫(yī)學論文撰寫

5、人際溝通

6、音樂鑒賞

7、禮儀學

8、普通話訓練

9、應用寫作與文學欣賞

10、口腔醫(yī)學進展

六、口腔綜合實訓

口腔基本技能綜合實訓2周，主要內容如下：取模灌模、口腔檢查及病歷書寫、切開縫合打結、彎卡環(huán)等。

七、畢業(yè)實習

畢業(yè)實習40周。內科4周，外科4周，口腔內科12周，口腔外科8周，口腔修復8周，眼耳鼻咽喉 4周。畢業(yè)實習過程中和實習結束前，將由醫(yī)院醫(yī)務部和臨床專業(yè)教師進行綜合測試（包括基本理論知識、基本技能等）以及職業(yè)道德和敬業(yè)精神的考核。考核成績和畢業(yè)實習鑒定載入學籍檔案。

八、成績考核

成績考核按“學生學籍管理”有關規(guī)定進行，考核分考查與考試兩種?？疾樵诮虒W任務完成后進行，考試全校統(tǒng)一安排時間進行，理論考試成績與平時考試成績計入總分。畢業(yè)實習各科結束時，要完成完全病歷及進行出科考核，以考核技能為主，其成績在畢業(yè)考試成績中占一定比例，畢業(yè)考試重點考核學生診斷、治療及綜合解決實際問題的能力。

畢業(yè)考試科目：1、口腔內科學部分（綜合試卷）

2、口腔外科學部分（綜合試卷）

學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程，考試考查成績合格者，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。

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