2025年昆明市盤龍區(qū)面向全國引進高中教育管理人才公告

為深入貫徹國家、省、市關于全面深化新時代教師隊伍改革的指導精神，推動盤龍教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，并為構建“幸福盤龍”提供堅實的人才支持和智力支持，盤龍區(qū)現(xiàn)面向全國選拔引進一批優(yōu)秀的教育管理人才。

一、指導思想

堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”和人崗匹配的原則，按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴?，遵循高素質(zhì)、專業(yè)化、有影響和注重實績、突出能力的用人導向，通過面向全國選拔引進一批具有深厚高中教學功底、學術影響力的教育管理后備人才。

二、區(qū)情概況

盤龍區(qū)位于云南省昆明市主城東北部，因盤龍江自北向南縱貫全境而得名，自1956年建區(qū)以來一直是昆明市的經(jīng)濟中心、商貿(mào)中心。盤龍區(qū)擁有顯著的交通區(qū)位優(yōu)勢，其“五橫四縱”的道路網(wǎng)絡四通八達，更是全市唯一一個六條地鐵線路全面覆蓋的城區(qū)。這里是樓宇林立的“中國樓宇經(jīng)濟最具投資價值城區(qū)”，也是環(huán)境優(yōu)美的“云南省生態(tài)文明區(qū)”，這里既是科創(chuàng)先行的“云南省科技成果轉化示范區(qū)”，也是空氣宜人的“中國天然氧吧”。

近年來，盤龍區(qū)先后榮獲全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)、首批國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果運用實驗區(qū)、國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測實施優(yōu)秀組織單位、國家級基礎教育教學成果獎、全國優(yōu)秀國學教育項目、全國中小學生藝術素質(zhì)測評實驗區(qū)及云南省縣級人民政府履行教育職責督導評估優(yōu)秀縣區(qū)等多項殊榮。

盤龍區(qū)正致力于完善教育發(fā)展規(guī)劃和資源配置，實施三年行動計劃以促進教育高質(zhì)量發(fā)展，將為教育管理人才提供發(fā)展機會和成長空間，并重視優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和使用。盤龍區(qū)將從多方面支持人才，包括政治激勵、工作支持、待遇保障和心理關懷，并為他們提供有利于教育事業(yè)發(fā)展的平臺。對于表現(xiàn)突出的人才，將委派到學科帶頭崗、校長助理崗、副校長實踐崗進行培養(yǎng)鍛煉，以激勵人才在新時代展現(xiàn)新作為。

三、引進崗位

（一）高中教學管理崗；

（二）高中學科帶頭崗；

（三）高中五大學科競賽教練員。

四、引進范圍和對象

在全國范圍內(nèi)，引進的高中教育管理人才具備六年以上的完全中學或普通高級中學本學科的教學工作經(jīng)歷，同時擁有豐富的教學管理經(jīng)驗。

五、資格條件

（一）引進人選資格條件

1.忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，具備良好的政治思想素質(zhì)和奉獻精神，有志于從事教育教學工作和教育管理工作。

2.年齡一般不超過40周歲（即1985年1月1日以后出生）；在教學研究和教育管理、成果轉化及推廣應用等方面取得重要成果，且有一定影響力的教育管理人才可適當放寬到45周歲（即1980年1月1日以后出生）；身體健康，且具備能夠正常履職的身體條件和心理素質(zhì)。

3.原則上具備高級及以上職稱或碩士研究生及以上學歷。

4.熟悉本學科專業(yè)知識，有較強的教學科研能力或教育管理能力，近三年來的教育教學業(yè)績突出并位居所在學校（單位）前列。

5.具備較強的課堂教學能力和扎實的教育理論基礎；對近年來的高考試題有深入的剖析和研究；能夠?qū)⑿畔⒓夹g與本學科教學內(nèi)容進行深度融合；具備一定的拔尖人才培養(yǎng)經(jīng)驗。

6.近三年的年度考核均在合格及以上等次。

（二）具備下列條件之一的，可適當放寬并優(yōu)先引進

1.具備正高級教師職稱或榮獲省級“特級教師”稱號。

2.具備省、市（州）級高中教研員經(jīng)歷。

3.近五年有省、市（州）級高中統(tǒng)一測試命題經(jīng)歷。

4.所輔導的學生曾榮獲高中五大學科全國競賽省級一等獎及以上獎勵。

5.享受國務院政府特殊津貼、獲得省級政府有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術人才稱號、享受省級政府特殊津貼、獲得市級有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術人才稱號。

6.具有省、市（州）名師工作室（或同類機構組織）主持人的經(jīng)歷。

7.獲得國家、省、市（州）級教育教學專業(yè)技術類榮譽稱號。

（三）有下列情形之一的，不得確定為引進人選

1.受到黨紀、政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員，受到刑事處罰期限未滿或者正在接受司法調(diào)查尚未作出結論的人員。

2.有違反《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》所述情形。

3.嚴重違反公序良俗并造成不良影響的。

4.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的。

5.法律規(guī)定不得聘用的其他情形人員。

六、工作程序

（一）個人申請及所需材料

1.符合條件的人員需備齊報名材料，并在規(guī)定時間內(nèi)通過指定報名通道進行在線報名及材料遞交，不接受其他任何形式的報名及材料報送。

（1）報名方式：使用電腦登入指定鏈接“盤龍區(qū)2025年面向全國引進高中教育管理人才報名通道”（網(wǎng)址https://f.wps.cn/g/NMh6oyZd/），或通過手機微信掃碼方式在線報名。

所填報的信息必須與提供的相關材料完全一致。若出現(xiàn)填報信息與材料不一致、材料內(nèi)容缺失或存在虛假信息等情形，將被視為報名無效。

（2）報名時間：2025年4月27日9:00起至2025年5月6日18:00止。請按時報名，逾期系統(tǒng)關閉將不予受理。

2.報名所需提供材料如下：

（1）《盤龍區(qū)引進教育管理人才個人報名表》（附件1，在線填報）；

（2）本人近期免冠證件照（藍底免冠一寸電子證件照）；

（3）本人居民身份證掃描件（正、反兩面）；

（4）本人最高學歷、學位證書掃描件；

（5）本人教師資格證書掃描件；

（6）本人專業(yè)技術職稱資格證書掃描件（英語崗位人員需要提交英語專業(yè)等級證書掃描件）；

（7）本人近三年的年度考核證明掃描件；

（8）本人成績證明掃描件；

（9）本人工作主要成效掃描件（a.教學管理崗位須提供學校管理經(jīng)驗及近三年所教學科成績詳細分析報告；b.學科帶頭崗位須提供近三年所教學科成績詳細分析報告；c.五大學科競賽教練員須提供教練員證書、輔導學生競賽獲獎證書掃描件）；

（10）本人榮獲市（州）級教育主管部門及以上的表彰獎勵證書或文件掃描件；

（11）本人《事業(yè)單位聘用合同》或《勞動合同》掃描件；

（12）《盤龍區(qū)引進教育管理人才承諾書》（附件2）。

以上附件材料除免冠證件照為JPG格式外，其余僅限PDF格式。請在同一個項目欄中提前合并多個文件。電子材料應完整、清晰。

（二）人才入庫

昆明市盤龍區(qū)教育體育局將對報名者的資格條件進行審核，并在審核通過后，組織開展綜合評價。依據(jù)審核評價的結果，將擇優(yōu)選拔并納入盤龍教育人才庫。

（三）引進程序

1.資格審查。報名結束后，工作領導小組對報名者的資格、條件進行復審，確定擬進入面試環(huán)節(jié)的人選。

2.評審考核。由教育管理人才評審考核專家組負責，對擬引進人選進行相應的學科專家組評審或考核。

3.考察與體檢。經(jīng)評審或考核評定為“優(yōu)秀”等級的人員，將由工作領導小組負責進行考察及體檢程序，合格者將進入下一環(huán)節(jié)。

4.辦理手續(xù)。擬引進人選經(jīng)盤龍區(qū)相關部門審核通過后，將嚴格按照規(guī)定程序，辦理人才引進的相關手續(xù)。

七、待遇保障

（一）擬引進的人選屬于事業(yè)單位編制身份，將依照省、市、區(qū)相關人才引進政策辦理調(diào)動手續(xù)，并按照盤龍區(qū)事業(yè)單位現(xiàn)行的教師薪酬待遇標準執(zhí)行。

（二）擬引進的人選屬于非事業(yè)單位編制身份，將實行協(xié)議工資制，并納入盤龍區(qū)教育體育局的聘用制教師管理體系，年薪不低于30萬元（稅后）。

（三）搭建人才培養(yǎng)的綠色通道，在推薦相關人才培養(yǎng)項目、職稱評定以及工作室主持人申報等方面提供優(yōu)先考慮。

八、注意事項

（一）引進人才自正式引進之日起，在盤龍區(qū)連續(xù)工作服務滿五年后，方可申請跨區(qū)流動。

（二）資格審核貫穿入庫及人才引進全過程。報名時，不符合資格條件或違反規(guī)定者，不予通過審查。擬引進階段，若人選有違紀違規(guī)、提供虛假材料等問題，查實后立即取消資格。對于已決定引進的事項，若事后發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)行為，將采取糾正措施或宣布該決定無效，并依法追究相關責任。

（三）請確保報名時提供的手機號碼和電子郵箱地址有效且暢通，以便接收后續(xù)通知。所有相關事宜將通過電話或電子郵件通知，請持續(xù)關注。

咨詢電話：0871-63177972蘭老師、0871-63199730張老師

咨詢時段：工作日09:00至11:30；13:30至17:00

附件1：盤龍區(qū)引進教育管理人才個人報名表

附件2：盤龍區(qū)引進教育管理人才承諾書

昆明市盤龍區(qū)教育體育局

2025年4月21日

來源：http://www.kmpl.gov.cn/c/2025-04-21/6998215.shtml