申論范文統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育資源解決進城務工者子女教育問題
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1030 次 日期:2016-05-11 17:11:00
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隨著經(jīng)濟改革的浪潮,大量的農(nóng)村勞動力涌入城市務工,促進了城市的發(fā)展,保證了城市現(xiàn)代化進程和經(jīng)濟增長。但是由于許多父母都到城市打工,農(nóng)民工子弟的受教育難的問題凸顯了出來。

目前存在的主要問題為教育資源規(guī)劃不合理,具體體現(xiàn)在:鄉(xiāng)村教育財政投入不足,使得農(nóng)村教師待遇不高,難以招到老師,在職教師生活條件差,積極性不高;校舍規(guī)劃不當,盲目建校和撤校。除這一主要問題外,還存在戶籍制度的不統(tǒng)一,導致入學門檻高、升學難的問題;監(jiān)管不力,導致亂收費問題。接受公平的教育,是每個公民應得的義務和權(quán)利,不同身份不同出處的學生都應接受平等的教育。為保證進城務工者子女具有一個公平的教育環(huán)境,依據(jù)問題可以從從以下幾個方面采取行動:

加大鄉(xiāng)村財政教育投入,提高農(nóng)村老師的福利待遇。加大義務教育經(jīng)費,完善針對農(nóng)村老師的福利保障體系,在政策上給予農(nóng)村老師一定的傾斜,保證其具有能力解決個人問題,完善教師相關(guān)的基礎設施,保障其個人生活條件,提高教師積極性,吸引老師投入到鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

合理規(guī)劃校舍,避免教育資源浪費。建設農(nóng)村寄宿制學校,完善寄宿制學校管理,減少并校帶來的影響;鼓勵本地就讀,充分發(fā)揮公辦寄宿學校的接收主渠道作用,合理布局校舍,兼顧希望小學,保證校舍資源分配科學合理,保障留守兒童接受優(yōu)質(zhì)教育。

規(guī)范教育政策,逐步分離學籍和戶籍。加快建立學籍信息化管理體系和動態(tài)遷移機制,避免進城務工者子女入學時需要過多的證明文件,例如暫住證、實際住所居住證明等;確保其在升學考試時能夠公平合理的接受考試。

加強監(jiān)管,統(tǒng)一制度,杜絕亂收費。修訂收費制度,確保進城務工就業(yè)農(nóng)民子女與當?shù)貙W生實行統(tǒng)一收費標準,依法保障進城務工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務教育的權(quán)利。加大監(jiān)管力度,開展專項整治行動,依法規(guī)范亂收費亂象。

黨和國家在保障進城務工人員隨遷子女的平等教育權(quán)利問題上已經(jīng)采取了許多切實可行的措施,也做了大量的實際工作,但不容置疑的是仍然存在著許多實際問題。通過統(tǒng)籌規(guī)劃教育資源等措施,保證進城務工人員在為城市建設奉獻的同時,能夠沒有后顧之憂,保障進城務工子女能夠享受到和城市里的孩子相同的教育,推進我國教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

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