一、考查目標

“微生物學”主要考查學生對微生物基礎知識及其相關應用知識的掌握程度。要求學生掌握微生物的特點及應用領域、形態(tài)結構、營養(yǎng)及代謝調控、生長繁殖、生態(tài)、菌種的分離及篩選、遺傳變異、菌種的保藏以及傳染與免疫。

二、試卷結構

1、題型結構

填空題(20%)、名詞解釋(30%)、簡答題(30%)、論述題(20%)，共計100分。

2、內容結構

緒論(2-5%)、微生物形態(tài)結構(20-25%)、微生物的營養(yǎng)與代謝(15-20%)、微生物的生長(10-15%)、微生物的遺傳變異和育種(10-15%)、菌種保藏、分類(5-10%)、微生物生態(tài)(10-15%)、傳染與免疫(10-15%)。

三、考試內容

1、緒論

微生物的基本概念，它包括哪些類群;微生物學發(fā)展史各時期的特點及代表人物;微生物的五大共性。

2、原核生物的形態(tài)、構造和功能

細菌單體的一般結構與特殊結構;細菌群體形態(tài);放線菌的基本結構及群體形態(tài);藍細菌、支原體、衣原體及立克次氏體的結構特點。

3、真核微生物的形態(tài)、構造和功能

酵母菌的形態(tài)和構造、繁殖方式與生活史;真菌的孢子與菌落特征。

4、病毒與亞病毒

毒粒的基本構造和化學成份;病毒的復制過程;亞病毒的類型。

5、微生物的營養(yǎng)與培養(yǎng)基

微生物的六大營養(yǎng)要素是什么;微生物的營養(yǎng)類型;微生物吸收營養(yǎng)的方式;培養(yǎng)基的配制原則、類型與應用。

6、微生物的新陳代謝

化能異養(yǎng)微生物和自養(yǎng)微生物的生物氧化類型和產能途徑;肽聚糖合成的過程及控制。

7、微生物的生長及其控制

測定微生物生長繁殖的方法;微生物同步生長及典型生長曲線4個時期的特點及應用;影響微生物生長的主要因素;控制有害微生物的常用方法及原理。

8、微生物的遺傳變異與育種

從自然界中和從生產中選種的程序;遺傳變異的物質基礎;微生物的復壯技術;誘變育種的概念及一般過程。

9、菌種保藏

菌種衰退的原因、現(xiàn)象及防止衰退的措施;菌種保藏的一般方法及基本原理。

10、微生物生態(tài)

微生物在自然界循環(huán)中的作用;微生物與生物環(huán)境的關系;了解生態(tài)系統(tǒng)中的微生物;理解污水處理的微生物原理;理解沼氣發(fā)酵

11、傳染與免疫

傳染與免疫的概念;決定傳染結局的三個因素及傳染的三個可能結局;非特異性免疫與特異性免疫的類型及其基本原理;免疫球蛋白的一般結構，抗原抗體反應的一般規(guī)律;了解人工自動免疫生物制品和人工被動免疫生物制品類型及應用。

12、微生物的進化、系統(tǒng)發(fā)育與分類鑒定

微生物的分類鑒定方法類型;了解作為進化時鐘的測量指征;了解rRNA序列測定與分析方法;熟悉細菌分類的常用類群術語;了解微生物的快速鑒定和自動化分析技術。